Komparasi Hasil Belajar Kognisi Pendidikan Agama Islam dan Perilaku Sosial Keagamaan antara Siswa yang Berasal dari Sekolah Dasar dengan Siswa yang Berasal dari Madrasah Ibtidaiyah di SMP 13 Kota Tegal

UNSPECIFIED (2017) Komparasi Hasil Belajar Kognisi Pendidikan Agama Islam dan Perilaku Sosial Keagamaan antara Siswa yang Berasal dari Sekolah Dasar dengan Siswa yang Berasal dari Madrasah Ibtidaiyah di SMP 13 Kota Tegal. Undergraduate Thesis thesis, IAIN Pekalongan.

	Text Bab I - V.pdf Download (9MB)
	Text Full Teks.pdf Restricted to Registered users only Download (11MB)

Abstract

Penelitian dalam tesis ini dilatarbelakangi oleh adanya fenomena peserta didik yang masuk ke SMP 13 Kota Tegal berasal dari latar belakang yang berbeda yaitu Sekolah Dasar dan Madrasah Ibtidaiyah. Penelitian ini untuk menjawab permasalahan: “Adakah perbedaan hasil belajar kognisi Pendidikan Agama Islam dan perbedaan perilaku sosial keagamaan antara siswa yang berasal dari Sekolah Dasar dengan siswa yang berasal dari Madrasah Ibtidaiyah di SMP 13 Kota Tegal ?, Adakah hubungan yang signifikan antara hasil belajar kognisi Pendidikan Agama Islam dengan perilaku sosial keagamaan siswa di SMP 13 Kota Tegal ?” Sedangkan tujuan penelitianya adalah untuk menganalisa ada tidaknya perbedaan hasil belajar kognisi Pendidikan Agama Islam dan perbedaan perilaku sosial keagamaan siswa yang berasal dari Sekolah Dasar dengan siswa yang berasal dari Madrasah Ibtidaiyahdi SMP 13 Kota Tegal serta untuk menganalisa ada tidaknya hubungan yang signifikan antara hasil belajar kognisi Pendidikan Agama Islam dengan perilaku sosial keagamaan siswa di SMP 13 Kota Tegal. Penelitian ini berguna untuk pengembangan khazanah keilmuan dan sebagai tambahan bahan pertimbangan dalam menentukan kebijakan yang berkaitan dengan peningkatan mutu Pendidikan Agama Islam oleh lembaga atau pejabat terkait.

Actions (login required)

View Item