Pengaruh pendidikan pondok pesantren terhadap kemandirian belajar santri di pondok pesantren salafiyah Kauman Pemalang

Ridwan, Asror (2018) Pengaruh pendidikan pondok pesantren terhadap kemandirian belajar santri di pondok pesantren salafiyah Kauman Pemalang. Undergraduate Thesis thesis, IAIN Pekalongan.

	Text BAB I-V.pdf Download (4MB)
	Text FULL TEKS.pdf Restricted to Registered users only Download (7MB)

Abstract

Pendidikan merupakan faktor penting sebagai penyumbang kemajuan suatu negara dalam segala bidang kehidupan. Salah satu lembaga yang mampu mencetak generasi kemajuan negara adalah pondok pesantren. Pendidikan pondok pesantren merupakan elemen yang sangat signifikan dalam menjalani kehidupan. Karena sepanjang perjalanan manusia pendidikan merupakan barometer untuk mencapai nilai-nilai kehidupan. Pondok Pesantren Salafiyah Kauman Pemalang adalah lembaga pendidikan pesantren yang menekankan upaya pendidikan kemandirian belajar bagi santrinya. Menanamkan kemandirian belajar santri menjadi prioritas selain mengajarkan materi yang sudah sesuai dengan pendidikan pondok. Dari latar belakang tersebut penulis merumuskan masalah: 1)Bagaimana pelaksanaan pendidikan di Pondok Pesantren Salafiyah Kauman Pemlang? 2)Bagaimana kemandirian belajar santri Pondok Pesantren Salafiyah Kauman Pemalang 3)Bagaimana pengaruh pendidikan pesantren terhadap kemandirian belajar santri Pondok Pesantren Salafiyah Kauman Pemalang? Jenispenelitianiniadalahpenelitianlapangan.Sedangkanpendekatan yang digunakanadalahpendekatankuantitatif, karenapenelitianiniberorientasikepadafenomenaataugejala yang bersifatalami.Teknikpengumpulan data yang digunakanadalahangket, observasidandokumentasi, sedangkananalisis data denganmenggunakananalisisregresi linear sederhana. Hasil dari penelitian ini adalah presentase pendidikan pondok pesantren Salafiyah Kauman Pemalang sebesar 63,16 yang berada pada interval 63-68 yang berarti berada pada kategori baik sekali. Sedangkan presentase kemandirian belajar santri di pondok pesantren Salafiyah Kauman Pemalang 63,64 dibulatkan 64 yang berada pada interval 64-69 yang berarti berada pada kategori baik sekali. Berdasarkan perhitungan dengan program SPSS versi 16 diperoleh nilai Dari hasil perhitungan telah didapat ttest = 3,733. Pada taraf signifikan 1%, nilai ttabel = t(35;0,005) = 2,742 maka ttest = 3,733 > ttabel = 2,742 sehingga Ho ditolak Ha diterima. Maka disimpulkan variabel independen X (Pendidikan Pondok Pesantren) berpengaruh secara signifikan terhadap variabel dependen Y (Kemandirian Belajar Santri).Pada taraf signifikan 5%, nilai ttabel = t(35;0,025) = 2,030 maka ttest = 3,733 > ttabel = 2,030 sehingga Ho ditolak Ha diterima. Maka disimpulkan variabel independen X (Pendidikan Pondok Pesantren) berpengaruh secara signifikan terhadap variabel dependen Y (Kemandirian Belajar Santri).

Actions (login required)

View Item