ترقية فهم المفردات لفهم كتب التراث من خلال طريقة سوروكان في المعهد مفتاح الهدى بيسانتونان كدونج ووني بكالونجان

Thoyyibah, rizki (2018) ترقية فهم المفردات لفهم كتب التراث من خلال طريقة سوروكان في المعهد مفتاح الهدى بيسانتونان كدونج ووني بكالونجان. Undergraduate Thesis thesis, IAIN Pekalongan.

	Text Cover, Bab I - V.pdf Download (5MB)
	Text Full Text.pdf Restricted to Repository staff only Download (6MB)

Official URL: http://perpustakaan.iainpekalongan.ac.id/

Abstract

شكل فهم المفردات نوعان, يعني: الفهم المتفتح (سلبيّ) و الفهم التعبيريّ (فعليّ). فهم المفردات هو أمر مهم لطلاب في المعهد السلفي كالمعهد مفتاح الهدى بيسانتونان كدزنج ووني بكالونجان يعني لفهم كتب التراث العربية. زيادة فهم المفردات على الأغلب لطلاب في المعهد مفتاح الهدى حصل من دراسة كتب التراث من خلال طريقة سوروكان. طريقة سوروكان هي طريقة القراءة على الشيخ والعرض، يكون فرديا على الأغلب و بطريقة سوروكان الطالب درسوا قواعد اللغة العربية من الكتب مباشرة. إذا يعملون هذه الأنشطة بالإستمرار ستزيد فهم المفردات لفهم كتب التراث الذي موافق بأهداف المعهد مفتاح الهدى يعني لتربية الأجال الذين يتفقّهون في الدّين. مشكلات هذا البحث هي : (1) كيف تطبيق طريقة سوروكان في مستوى الإبتداءى فصل الثاني للمعهد مفتاح الهدى بيسانتونان كدونج وونى بكالونجان ؟ (2) كيف ترقية فهم المفردات لفهم كتب التراث من خلال طريقة سوروكان في مستوى الإبتداء فصل الثاني للمعهد مفتاح الهدى بيسانتونان كدونج وونى بكالونجان ؟. أهداف البحث هي: (1) معرفة تطبيق طريقة سوروكان في مستوى الإبتداءى فصل الثاني للمعهد مفتاح الهدى بيسانتونان كدونج وونى بكالونجان. (2) معرفة ترقية فهم المفردات لفهم كتب التراث من خلال طريقة سوروكان في مستوى الإبتداء فصل الثاني للمعهد مفتاح الهدى بيسانتونان كدونج وونى بكالونجان.

Item Type:

Thesis (Undergraduate Thesis)

Supervisor: