Efektivitas Peran Guru Pendidikan Agama Islam dalam Membimbing Siswa Bermasalah di SMP Islam YPI Buaran Pekalongan

Pertiwi, Indah (2012) Efektivitas Peran Guru Pendidikan Agama Islam dalam Membimbing Siswa Bermasalah di SMP Islam YPI Buaran Pekalongan. Undergraduate Thesis thesis, UIN K.H Abdurrahman Wahid Pekalongan.

	Text i-v.pdf Download (12MB)
	Text full teks.pdf Restricted to Registered users only Download (26MB)

Abstract

Untuk menangani siswa bermasalah, sangat diperlukan peran guru Pendidikan Agama Islam yang mempunyai kewajiban memberikan pembinaan akhlak mulia dan meluruskan perilaku buruk siswanya, sehingga pendidikan yang bermutu dapat tercipta. Adapun tujuan penelitian ini yaitu untuk mengidentifikasi bentuk siswa bermasalah di SMP Islam YPI Buaran Pekalongan, untuk mengindentifikasi peran guru Pendidikan Agama Islam dalam membimbing siswa bermasalah di SMP Islam YPI Buaran Pekalongan. Metode Penelitian ini yaitu dengan pendekatan kualitatif, sedangkan jenis penelitiannya adalah penelitian lapangan. Hasil penelitian ini yaitu bahwa siswa bermalasah di SMP Islam YPI Buaran Pekalonngan yaitu meliputi antara lain datang terlambat dari jam yang ditentukan, berkuku panjang, tidak masuk tanoa keterangan, tidak memakai seragam sesuai dengan jadwal yang telah ditentukan, tidak mengikuti shalat berjamaah, merokok, berambut panjang, membuat kegaduhan di kelas, bermain HP (Handphone) pada saat pelajaran berlangsung, tidak mengerjakan tugas (PR) yang diberikan guru, dan memakai sepatu dan kaos kaki tidak sesuai dengan ketentuan.

Actions (login required)

View Item