Upaya kepala madrasah dalam mengembangkan sistem pembelajaran di MI (studi kasus di MI Adinuso Kec. Subah Kab. Batang)

Dewi, Ida Kusuma (2015) Upaya kepala madrasah dalam mengembangkan sistem pembelajaran di MI (studi kasus di MI Adinuso Kec. Subah Kab. Batang). Undergraduate Thesis thesis, Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri ( STAIN ) Pekalongan.

	Text (Thesis) 202109214 IDA KUSUMA DEWI BAB I, V DAN LAMP_1.PDF Download (8MB)
	Text (Thesis) 202109214 IDA KUSUMA DEWI BAB I - V FULL TEXT_1.PDF Restricted to Registered users only Download (22MB)

Abstract

Kepala madrasah merupakan salah satu komponen pendidikan yang paling berperan dalam meningkatkan kualitas pendidikan. Sebagai pemimpin pendidikan, kepala sekolah harus bisa mengembangkan semangat kerja dan kerja sama yang harmonis, minat terhadap sistem pembelajaran dan perkembangan kualitas proposional guru-guru yang dipimpinnya, serta kualitas siswa atau sekolah yang secara umum banyak ditentukan oleh kualitas pemimpin sekolah (kepala sekolah). Sistem pembelajaran dalam pendidikan sangatlah penting karena sistem pembelajaran adalah suatu upaya seorang guru dalam meraneang dan mengelola seluruh sumber daya dan fasilitas yang tersedia sehingga mendorong siswa untuk belajar. Atas dasar pemikiran diatas, maka rumusan masalah dalam penelitian ini adalah: pertama, Bagaimana upaya kepala sekolah dalam mengembangkan sistem pembelajaran di MI Adinuso Kec. Subah Kab. Batang. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendiskripsikan upaya kepala sekolah dalam menggembangkan sistem pembelajaran di MI. Penelitian ini menggunakan metode pendekatan kualitatif. Ditujukan untuk mendeskripsikan dan menganalisis upaya kepala sekolah dalam mengembangkan sistem pembelajaran di MI Adinuso Kec. Subah Kab. Batang. Adapun prosedur pengumpulan data yaitu dengan menggunakan metode observasi, dokumentasi dan wawancara. Dari hasil penelitian menunjukkan bahwa upaya kepala sekolah dalam mengembangkan sistem pembelajaran di MI Adinuso Keeamatan Subah Kabupaten Batang, upaya yang dilakukan kepala sekolah adalah pertama Aturan-aturan, di MI aturan-aturan yang diterapkan yaitu kedisiplinan dan ketertiban, kedua perekrutan guru dan siswa, dalam perekrutan guru itu di MI Adinuso mengutamakan yang sudah lulus S1 dan sesuai dengan bidangnya sedangkan perekrutan siswa di MI Adinuso sediri belum ada ketentuan khusus untuk syarat untuk masuk di MI, ketiga hubungan internal dan ekstemal, keempat sarana prasarana yang mendukung proses belajar mengajar, sehingga memberikan dorongan untuk mengembangkan sistem pembelajaran yang ingin dicapai, kelima basil belajar.

Actions (login required)

View Item