Pendidikan Islam Humanis Dalam Pementasan Wayang Santri Ki Enthus Susmono

Muzayin, Muzayin (2023) Pendidikan Islam Humanis Dalam Pementasan Wayang Santri Ki Enthus Susmono. Masters thesis, UIN K. H. Abdurrahman Wahid Pekalongan.

	Text 5220010-Bab1&5.pdf Download (3MB)
	Text 5220010-Fulltext.pdf Restricted to Registered users only Download (5MB)

Abstract

Muzayin, NIM. 5220010. 2023. Pendidikan Islam Humanis dalam Pementasan Wayang Santri Ki Enthus Susmono. Tesis Program Studi Magister Pendidikan Agama Islam, Pascasarjana UIN K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan. Pembimbing: (1) Dr. SLAMET UNTUNG, M.Ag (2) Prof. Dr. Hj. SUSMININGSIH, M.Ag Latar belakang penulisan tesis ini adalah berdasarkan fenomena Pendidikan Islam di Indonesia yang belum humanis. Hal ini terbukti dengan masih adanya kehidupan keberagamaan yang cenderung menekankan hubungan vertikal dan kesemarakan ritual, kesalehan sosial masih jauh dari orientasi masyarakat, Potensi peserta didik belum dikembangkan secara proporsional, pendidikan belum berorientasi pada pengembangan sumber daya manusia, kemandirian anak didik dan tanggung jawab belum tercapai. Sehingga harus ada upaya untuk menerapkan pendidikan Islam humanis di lembaga pendidikan. Rumusan permasalahan penelitian ini adalah: 1. Bagaimana konsep pendidikan Islam humanis menurut Ki Enthus Susmono?. 2. Bagaimana pendidikan Islam humanis dalam pementasan wayang santri Ki Enthus Susmono?. Tujuan penelitian adalah : Menganalisis konsep pendidikan Islam humanis menurut Ki Enthus Susmono dan menganalisis pendidikan Islam humanis dalam pementasan wayang santri Ki Enthus Susmono. Kegunaan penelitian ini adalah : Memberikan wawasan dan khasanah dalam bidang pendidikan Islam humanis, memberikan sumbangan pemikiran dalam pengembangan teori pendidikan Islam humanis dalam pementasan wayang santri Ki Enthus Susmono dan sebagai acuan dasar untuk penelitian selanjutnya yang relevan. Dapat mendorong generasi muda agar lebih mencintai kebudayaan asli Indonesia khususnya kebudayaan wayang. Jenis penelitian ini adalah kualitatif dan pendekatannya menggunakan metode historis, hermeneutika dan triangulasi. Pengumpulan data melalui : dokumentasi dan wawancara. Analisis datanya deskriptif dengan tiga jalur yaitu pengumpulan data, kondensasi data dan penyajian data. Hasil penelitian ini adalah, (1) Pendidikan Islam humanis telah dilaksanakan langsung oleh Ki Enthus Susmono dalam kehidupan sehari-hari antara lain sebagai mubaligh, penyampaian dakwah dengan metode yang tepat, santri atau murid yang gemar mencari ilmu, pemimpin atau Bupati, materi wayang santri dan Evaluasi. (2) pendidikan Islam humanis ada dalam pementasan wayang santri Ki Enthus Susmono dilakukan melalui lima tahap, yaitu : menyiapkan personil pendukung pementasan, menentukan tema, menentukan pemeran, melakukan pementasan adegan wayang dan Penutup. Implementasi pendidikan Islam humanis dalam pementasan wayang santri Ki Enthus Susmono juga tercermin dalam materi pementasan wayang dan dialog-dialog yang dilakukan oleh para pemeran dalam lakon wayang santri. Muzayin, NIM. 5220010. 2023. Humanist Islamic Education in the Performance of the Wayang Santri Ki Enthus Susmono. Islamic Religious Education Masters Study Program Thesis, Postgraduate UIN K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan. Advisors: (1) Dr. SLAMET UNTUNG, M.Ag (2) Prof. Dr. Hj. SUSMININGSIH, M.Ag The background of writing this thesis is based on the phenomenon of Islamic Education in Indonesia which is not yet humanist. This is proven by the existence of religious life which tends to emphasize vertical relations and ritual splendor, social piety is still far from community orientation, the potential of students has not been developed proportionally, education has not been oriented towards human resource development, independence of students and responsibility has not been achieved. So there must be efforts to implement humanist Islamic education in educational institutions. The formulation of the research problems are: 1. What is the concept of humanist Islamic education according to Ki Enthus Susmono? 2. How is humanist Islamic education in the performance of wayang students by Ki Enthus Susmono? The research objectives were: to analyze the concept of humanist Islamic education according to Ki Enthus Susmono and to analyze humanist Islamic education in the performance of Ki Enthus Susmono's santri puppets. The purposes of this research are: To provide insight and repertoire in the field of humanist Islamic education, to contribute ideas in the development of humanist Islamic education theory in the performance of the santri puppet Ki Enthus Susmono and as a basic reference for relevant further research. It can encourage the younger generation to love Indonesian original culture more, especially wayang culture. This type of research is qualitative and the approach uses historical methods, hermeneutics and triangulation. Data collection through: documentation and interviews. The data analysis is descriptive with three paths, namely data collection, data condensation and data presentation. The results of this study are, (1) Humanist Islamic education has been implemented directly by Ki Enthus Susmono in daily life, including as a preacher, delivering da'wah with the right method, students or students who like to seek knowledge, leaders or Regents, material for wayang santri and Evaluation. (2) humanist Islamic education in the performance of the wayang santri by Ki Enthus Susmono is carried out through five stages, namely: preparing the staging support personnel, determining the theme, determining the actors, staging the wayang scene and Closing. The implementation of humanist Islamic education in the performance of Ki Enthus Susmono's wayang santri is also reflected in the material for the wayang performance and the dialogues carried out by the actors in the wayang santri play.

Actions (login required)

View Item