Manajemen pendidikan di Pondok Pesantren Terpadu Al Fusha dalam menghadapi era society 5.0.

Syarifudin, Ahmad (2023) Manajemen pendidikan di Pondok Pesantren Terpadu Al Fusha dalam menghadapi era society 5.0. Masters thesis, Universitas Islam Negeri K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan.

	Text (Thesis) 5221025-Bab1&5.pdf Download (5MB)
	Text (Thesis) 5221025-fulltext.pdf Restricted to Registered users only Download (6MB)

Abstract

Manajemen pendidikan merupakan suatu hal yang penting bagi suatu Lembaga pendidikan. Sehingga maju tidaknya suatu Lembaga Pendidikan tergantung dari manajemennya. Tentunya manajemen yang dirumuskan harus sesuai dengan zaman, Di era sekarang sudah memasuki era society 5.0 sehingga lembaga pendidikan harus bisa menyesuaikannya. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah : Bagaimana manajemen pendidikan di pondok pesantren terpadu Al Fusha kedungwuni dalam menghadapi era society 5.0? faktor apa saja yang mendukung dan menghambat dalam pelaksanaan manajemen pendidikan di pondok pesantren terpadu Al Fusha kedungwuni dalam menghadapi era society 5.0? Jenis penelitian ini adalah studi lapangan (field research). Sedangkan pendekatan yang digunakan adalah pendekatan kualitatif. Sedangkan metode pengumpulan data dalam penelitian ini wawancara, observasi dan dokumentasi. Adapun dalam menganalisis data peneliti menggunakan analisis deskriptif. Kemudian diuji validitasnya menggunakan teknik triangulasi, dalam hal ini triangulasi sumber dan triangulasi dengan metode. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa; pertama, manajemen pendidikan di pondok pesantren terpadu Al Fusha dilalui dengan beberapa tahap yaitu tahap perencanaan, tahap pengorganisasian, tahap pelaksanaan, tahap pengawasan dan tahap evaluasi. Kedua, pondok pesantren Al Fusha membekali life skill dan ketrampilan guna para santri setelah lulus dapat bersaing dalam merespon perkembangan zaman sesuai dengan minat santri. Ketiga, faktor pendukung manajemen pendidikan di pondok pesantren terpadu Al Fusha yaitu SDM, sarana prasarana, alumni, wali santri dan juga dukungan dari masyarakat, sedangkan faktor penghambat manajemen pendidikan di pondok pesantren terpadu Al Fusha yaitu jumlah pengurus yang masih minim, sarana prasarana yang masih kurang seperti ruang kelas.

Actions (login required)

View Item