Hubungan Kemampuan Komunikasi Matematis Dengan Self Confidence Pada Materi Spltv (Sistem Persamaan Linier Tiga Variabel) Di SMA Negeri 2 Pekalongan

Riyadi, Muhammad (2024) Hubungan Kemampuan Komunikasi Matematis Dengan Self Confidence Pada Materi Spltv (Sistem Persamaan Linier Tiga Variabel) Di SMA Negeri 2 Pekalongan. Undergraduate Thesis thesis, UIN. K. H. Abdurrahman Wahid Pekalongan.

	Text 2619043_Cover_Bab I dan Bab V.pdf Download (2MB)
	Text 2619043_FULL TEXT.pdf Restricted to Registered users only Download (6MB)

Abstract

Penelitian ini dilakukan pada SMA Negeri 2 Pekalongan. Berdasarkan hasil observasi awal pada bulan September tahun 2023 bahwa siswa SMA Negeri 2 Pekalongan masih sulit memahami pembelajaran matematika dan tidak bisa menyelesaikan persoalan matematika, serta tidak percaya diri untuk bertanya, menjawab dan mengerjakan soal yang diberikan guru. Berdasarkan hasil observasi tersebut maka diperlukan penelitian untuk menilai hubungan antara kemampuan komunikasi matematis dengan Self Confidence pada materi SPLTV atau Sistem Persamaan Linier Tiga Variabel di SMA Negeri 2 Pekalongan. Adapun untuk rumusan masalahnya yaitu 1) Bagaimana gambaran kemampuan komunikasi matematis siswa 2) Bagaimana gambaran Self Confidence siswa 3) Bagaimana hubungan antara kemampuan komunikasi matematis dengan Self Confidence pada materi Sistem Persamaan Linier Tiga Variabel di SMA Negeri 2 Pekalongan?. Penelitian ini termasuk dalam kategori penelitian ex post facto dengan pendekatan kuantitatif. Jumlah populasi sebanyak 288 siswa dan yang menjadi sampel penelitian ini sebanyak 74 siswa. Instrumen yang digunakan yaitu kuesioner Self Confidence dan tes komunikasi matematis. Instrumen yang digunakan sudah valid dan reliabel, analisis data menggunakan analisis korelasi product moment. Berdasarkan penelitian didapatkan hasil bahwa, 1) Kemampuan Komunikasi dengan kategorisasi terbanyak yaitu Kategori “Tinggi” mencapai 49% terdapat 36 siswa, kemudian Kategori “Sedang” dengan 31% terdapat 23 siswa, dan yang paling sedikit yaitu Kategori “Sangat Rendah” terdapat 1 siswa; 2) Self Confidence di SMA N 2 Pekalongan memiliki tingkat Self Confidence terbanyak yaitu Kategori “Sedang” mencapai 58% terdapat 43 siswa, kemudian terbanyak kedua yaitu Kategori “Tinggi” terdapat 24 siswa, dan yang paling sedikit Kategori “Sangat Rendah” memperoleh 0% tidak ada siswa yang berada di Kategori “Sangat Rendah”; 3) Terdapat korelasi positif yang signifikan antara kemampuan komunikasi matematis dan tingkat Self Confidence siswa. Terlihat dari Sig 0,001 < 0,05 dan nilai korelasi sebesar 0,258, korelasi ini tergolong dalam kategori rendah.

Actions (login required)

View Item