Peran guru BK dalam mengembangkan kemandirian belajar siswa kelas V di SDIT harapan umat kabupaten Brebes

Sugiani, Sugiani (2021) Peran guru BK dalam mengembangkan kemandirian belajar siswa kelas V di SDIT harapan umat kabupaten Brebes. Undergraduate Thesis thesis, Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Pekalongan.

	Text Bab I-V.pdf Download (3MB)
	Text Full Text.pdf Restricted to Registered users only Download (3MB)

Abstract

Jenis penelitin ini adalah penelitian kualitatif, metode yang digunakan adalah observasi, wawancara dan dokumentasi yang kemudian dianalisis menggunakan metode deskriptif kualitatif Hasil penelitian ini antara lain (1) berkaitan dengan kemandirian belajar siswa kelas V di SDIT Harapan Umat Kabupaten Brebes yang pada awalnya belum mandiri dalam belajar ditandai dengan sikap tidak bertanggungjawab dalam belajar, tidak aktif dan tidak kreatif dalam belajar, tidak percaya diri, belum mampu menyelesaikan masalah belajar, tidak memiliki waktu luang secara khusus untuk belajar dan tidak aktif dalam mencari sumber pengetahuan baru setelah diberikan bimbingan dan layanan siswa menunjukan adanya perubahan dalam kemandirian belajar hal tersebut dibuktikan dari hasil akhir nilai raport. (2) peran guru BK dalam mengembangkan kemandirian belajar siswa kelas V di SDIT Harapan Umat Kabupaten Brebes dengan memberikan motivasi, bimbingan klasikal, layanan informasi, layanan penguasaan konten dan home visit. Keberadaan guru BK di sekolah dasar sangat penting dalam membantu siswa untuk mengembangkan kemandirian belajar, melalui bimbingan dan layanan yang diberikan oleh guru BK akan lebih tepat dalam menangani permasalahan siswa terutama dalam hal belajar

Actions (login required)

View Item