Efektifitas penggunaan media dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam kelas VIII di SMP Negeri 1 Wonokerto Kabupaten Pekalongan

Patmanah, Kiki (2019) Efektifitas penggunaan media dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam kelas VIII di SMP Negeri 1 Wonokerto Kabupaten Pekalongan. Undergraduate Thesis thesis, IAIN PEKALONGAN.

	Text Cover, Bab I - V.pdf Download (4MB)
	Text Full Text.pdf Restricted to Registered users only Download (5MB)

Abstract

Latar belakang penelitian ini adalah tentang penggunaan media di SMP Negeri 1 Wonokerto yang belum lengkap dan belum digunakan secara maksimal untuk menunjang hasil belajar siswa dalam pembelajaran pendidikan agama Islam (PAI). Oleh karena itu, penggunaan dan pemanfaatan media harus dilakukan secara efektif dalam kegiatan pembelajaran di sekolah. Adapun rumusan masalah dalam penelitian ini adalah 1). Bagaimana efektifitas penggunaan media dalam pembelajaran pendidikan agama Islam kelas VIII di SMP Negeri 1 Wonokerto Kabupaten Pekalongan? 2). Apa saja faktor pendukung dan penghambat efektifitas penggunaan media dalam pembelajaran pendidikan agama Islam kelas VIII di SMP Negeri 1 Wonokerto Kabupaten Pekalongan. Tujuan dalam penelitian adalah: 1). Mendeskripsikan efektifitas penggunaan media dalam pembelajaran pendidikan agama Islam kelas VIII di SMP Negeri 1 Wonokerto Kabupaten Pekalongan. 2). Mendeskripsikan faktor pendukung dan penghamabat efektifitas penggunaan media dalam pembelajaran pendidikan agama Islam kelas VIII di SMP Negeri 1 Wonokerto Kabupaten Pekalongan. Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan (field reseach) dan pendekatan yang digunakan adalah pendekatan kualitatif. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan observasi, wawancara dan dokumentasi. Adapun data yang telah diperoleh dianalisis dengan menggunakan model Miles dan Huberman. Hasil penelitian ini menujukkan bahwa efektifitas penggunaan media dalam pembelajaran pendidikan agama Islam kelas VIII di SMP Negeri 1 Wonokerto kabupaten Pekalongan, dalam penggunaan dan pemanfaatan media masih kurang efektif dalam pembelajaran pendidikan agama Islam. Media yang digunakan adalah media cetak, buku dan kitab al-qur’an dan juz’ama, sedangkan metode yang digunakan dalam pembelajaran pendidikan agama Islam adalah metode diskusi, tanya jawab dan metode demonstrasi. Faktor pendukung efektifitas penggunaan media dalam pembelajaran pendidikan agama Islam adalah minat dan motivasi belajar siswa baik. Sedangkan faktor penghambatnya adalah minimnya media dan guru kurang menggunakan media untuk pembelajaran, dan guru tidak menggunakan alat peraga sebagai alat bantu untuk pembelajaran.

Actions (login required)

View Item