Implementasi Metode Pembiasaan Dalam Menanamkan Nilai-Nilai Iman Dan Taqwa Pada Siswa Di Smp Negeri 5 Batang

Qodriyawati, Yuli (2024) Implementasi Metode Pembiasaan Dalam Menanamkan Nilai-Nilai Iman Dan Taqwa Pada Siswa Di Smp Negeri 5 Batang. Masters thesis, UIN K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan.

	Text 5220007_COVER BAB I & BAB V.pdf Download (3MB)
	Text 5220007_FULL TEXT.pdf Restricted to Registered users only Download (5MB)
	Text 5220007_LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (2MB)

Abstract

Salah satu masalah serius yang dihadapi dunia pendidikan saat ini adalah meningkatnya kasus kenakalan remaja, menurunya moralitas pelajar dan lemahnya nilai-nilai keiamanan dan ketaqwaan. Dalam hal ini, sekolah mempunyai tanggungjawab yang besar untuk membantu mengatasi permasalahan tersebut. Oleh sebab itu, perlu adanya implementasi metode pembiasaan untuk menanamkan nilai-nilai iman dan taqwa pada siswa. Tujuan penelitian ini adalah (1) Untuk menganalisis bentuk implementasi metode pembiasaan dalam menanamkan nilai-nilai iman dan taqwa pada siswa di SMP Negeri 5 Batang. (2) Untuk menganalisis proses implementasi metode pembiasaan dalam menanamkan nilai-nilai iman dan taqwa pada siswa di SMP Negeri 5 Batang. (3) Untuk mengidentifikasi implikasi implementasi metode pembiasaan dalam menanamkan nilai-nilai iman dan taqwa pada siswa di SMP Negeri 5 Batang. Penelitian ini termasuk jenis penelitian lapangan dengan menggunakan penedekatan kualitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara, observasi partisipan, dan dokumentasi dengan menggunakan teknis analisis triangalusi data. Dalam analisis, data-data yang diperoleh akan diuji keabsahannya dengan cara membandikan data-data yang diperoleh melalui wawancara, observasi dan dokumentasi. Hasil penelitian ini, yaitu: pertama, ada lima bentuk metode pembiasaan, diantaranya budaya 5S, berdo’a dan membaca asmaul husna, shalat dhuha, shalat dzuhur berjama’ah dan hafalan surat-surat pendek. Kedua, ada tiga proses implementasi metode pembiasaan dalam menanamkan nilai-nilai iman dan taqwa, yaitu kegiatan pembiasaan menjadi program tersistem, adanya ketaldanan guru, dilakukan secara kontinyu dan konsisten. Ketiga, setidaknya ada empat implikasi metode pembiasaan dalam menanamkan nilai-nilaoi iman dan taqwa, yakni terbentuknya sikap disiplin, siswa taat pada peraturan sekolah, siswa rajin beribadah dan terciptanya hubungan yang antar siswa dan antara guru dan siswa.

Actions (login required)

View Item