Pelaksanaan Bimbingan Belajar Untuk Meminimalisir Kesulitan Belajar Di Masa Pandemi Covid-19 Pada Siswa Kelas Vii Mts Nur Anom Gringsing Kecamatan Gringsing Kabupaten Batang

Hidayah, Nazilatul (2021) Pelaksanaan Bimbingan Belajar Untuk Meminimalisir Kesulitan Belajar Di Masa Pandemi Covid-19 Pada Siswa Kelas Vii Mts Nur Anom Gringsing Kecamatan Gringsing Kabupaten Batang. Undergraduate Thesis thesis, UIN. K. H. Abdurrahman Wahid Pekalongan.

	Text 3517022 - Bab1&5.pdf Download (3MB)
	Text 3517022 - Fulltext.pdf Restricted to Registered users only Download (4MB)
	Text 3517022 - Lampiran.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB)

Abstract

Hidayah, Nazilatul. 2021. Pelaksanaan Bimbingan Belajar untuk Meminimalisir Kesulitan Belajar di masa Pandemi Covid-19 pada Siswa Kelas VII MTs Nur Anom Gringsing Kecamatan Gringsing Kabupaten Batang. Skripsi Fakultas/ Jurusan: Ushuluddin Adab dan Dakwah/ Bimbingan Penyuluhan Islam Institut Agama Islam Pekalongan. Pembimbing: Izza Himawanti, M.Si. Latar belakang masalah penelitian ini bahwa kesulitan belajar di masa pandemi covid-19 pada siswa sangatlah banyak terjadi diberbagai sekolah tak terkecuali di MTs Nur Anom Gringsing. Adanya kesulitan belajar siswa tentunya membuat nilai siswa mengalami penurunan dan tentunya mengakibatkan kurangnya semangat siswa dalam belajar terlebih lagi dalam pembelajaran daring. Pelaksanana bimbingan belajar di MTs Nur Anom Gringsing tentunya diharapkan mampu menumbuhkan semangat dan motivasi siswa dalam belajar sehingga mampu memberikan hasil yang maksimal. Rumusan masalah yang diungkap adalah bagaimana pelaksanaan bimbingan belajar di masa pandemi covid-19 pada siswa kelas VII MTs Nur Anom Gringsing, bagaimana kesulitan belajar di masa pandemi covid-19 setelah adanya layanan bimbingan belajar pada siswa kelas VII MTs Nur Anom Gringsing. Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan pelaksanaan bimbingan belajar di masa pandemi covid-19 pada siswa kelas VII MTs Nur Anom Gringsing dan untuk mengetahui kesulitan belajar siswa di masa pandemi covid-19 pada siswa kelas VII MTs Nur Anom Gringsing setelah adanya layanan bimbingan belajar. Kegunaan penelitian ini untuk menemukan serta mengetahui pelaksanaan bimbingan belajar untuk meminimalisir keulitan belajar di masa pandemi covid-19 pada siswa kelas VII MTs Nur Anom Gringsing, memberikan masukan bagi siswa dan guru agar sadar sedang dalam kesulitan belajar. Jenis penelitian yang digunakan adalah studi lapangan (file research). Sedangkan pendekatan yang digunakan adalah pendekatan kualitatif. Metode pengumpulan data dalam penelitian ini adalah wawancara dan dokumentasi. Adapun dalam menganalisis data peneliti menggunakan analisis data deskriptif kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan: pelaksanaan bimbingan belajar di MTs Nur Anom Gringsing berjalan dengan sesuai hal ini dapat dilihat dari akademik siswa lebih baik dari sebelum adanya pemberian layanan bimbingan belajar dengan setelah adanya pemberian layanan bimbingan belajar walaupun tidak signifikan, selain itu juga siswa menjadi lebih semangat dan termotivasi dalam belajar setelah adanya layanan bimbingan belajar. hal ini tentunya pelaksanaan bimbingan belajar mampu meminimalisir kesulitan yang terjadi pada siswa saat proses belajar daring.

Actions (login required)

View Item