Penggunaan Media Scrapbook Dalam Pembelajaran Kosakata Bahasa Arab Siswa Kelas IV MI Ma`Arif NU Kertayasa Kabupaten Tegal

Mu’min, Kharis (2024) Penggunaan Media Scrapbook Dalam Pembelajaran Kosakata Bahasa Arab Siswa Kelas IV MI Ma`Arif NU Kertayasa Kabupaten Tegal. Undergraduate Thesis thesis, UIN K. H. Abdurrahman Wahid Pekalongan.

	Text 2218097_Cover_Bab I dan Bab V.pdf Download (1MB)
	Text 2218097_Full Text.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB)
	Text 2218097_Lampiran.pdf Download (420kB)

Abstract

Mu’min, Kharis. 2218097. 2025. PENGGUNAAN MEDIA SCRAPBOOK DALAM PEMBELAJARAN KOSAKATA BAHASA ARAB SISWA KELAS IV MI MA`ARIF NU KERTAYASA KABUPATEN TEGAL. Skripsi Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan / Pendidikan Bahasa Arab. Universitas Islam Negeri K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan. Pembimbing : Dr. Moh. Nurul Huda, M .Pd. I Kata Kunci : Media Pembelajaran, Scrapbook, Pembelajaran Kosakata Bahasa Arab. Penelitian ini dilatarbelakangi adanya problematika pada pembelajaran bahasa Arab peserta didik yang merasa bosan dengan metode dan model pembelajaran, kurang tertariknya peserta didik dalam proses pembelajaran, serta guru yang belum berinovasi dan bervariasi dalam mengembangkan media pembelajaran. Hal ini dikarenakan bahasa Arab bukan bahasa yang digunakan sehari-hari. Problematika yang sering dijumpai dalam pembelajaran bahasa Arab yaitu tata bunyi, kosakata, tata kalimat dan Tulisan. Rumusan masalah dari penelitian ini adalah 1 Bagaimana penggunaan media scrapbook dalam pembelajaran kosakata bahasa Arab pada siswa kelas IV MI Ma`arif NU Kertayasa?2.Bagaimana hasil penguasaan kosakata bahasa Arab setelah menggunakan media scrapbook pada siswa kelas IV MI Ma`arif NU Kertayasa?Tujuan Penelitian ini adalah 1. Mengetahui bagaimana penggunaan media scrapbook dalam pembelajaran kosakata bahasa Arab pada siswa kelas IV MI Ma`arif NU Kertayasa 2.Mengetahui bagaimana hasil penguasaan kosakata bahasa Arab setelah menggunakan media scrapbook pada siswa kelas IV MI Ma`arif NU Kertayasa. Jenis penelitian ini adalah kualitatif dengan metode analisis deskriptif. Sumber data yang digunakan berasal dari data primer yaitu : Guru. Adapun sumber data sekunder yaitu dari buku-buku dan jurnal yang berkaitan dengan judul penelitian. Peneliti menggunakan teknik analisis data dengan teori analisis yang dikembangkan yaitu berupa reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil kesimpulan dari penelitian ini menunjukan bahwa penggunaan media scrapbook dalam pembelajaran kosakata bahasa Arab pada kelas IV MI Ma`arif NU Kertayasa memiliki dampak positif yang signifikan terhadap pemahaman dan daya ingat siswa. Scrapbook tidak hanya membantu siswa dalam menghafal kosakata dengan lebih mudah, tetapi juga meningkatkan motivasi belajar mereka melalui aktivitas kreatif dan interaktif. Oleh karena itu, scrapbook dapat menjadi alternatif media pembelajaran yang direkomendasikan bagi guru dalam mengajarkan kosakata bahasa Arab, khususnya bagi siswa di tingkat dasar.

Actions (login required)

View Item