Efektivitas Penggunaan Media Pembelajaran Berbasis Audiovisual Terhadap Penguasaan Kosakata Bahasa Arab Pada Siswa Kelas Viii Smp Nu Kajen Kabupaten Pekalongan

Septiani, Firda (2025) Efektivitas Penggunaan Media Pembelajaran Berbasis Audiovisual Terhadap Penguasaan Kosakata Bahasa Arab Pada Siswa Kelas Viii Smp Nu Kajen Kabupaten Pekalongan. Undergraduate Thesis thesis, UIN K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan.

	Text 2218096 - Bab I dan Bab V.pdf Download (2MB)
	Text 2218096 - Full Text.pdf Restricted to Registered users only Download (2MB)
	Text 2218096 - Lampiran.pdf Download (862kB)

Abstract

Pemasalahan dalam aktivitas siswa, pertama siswa kurang memperhatikan penjelasan guru, kedua siswa kurang memahami materi dari penjelasan guru, ketiga siswa tidak mengevaluasi materi yang diberikan oleh guru. Permasalahan pada hasil belajar siswa, berdasarkan perolehan hasil evaluasi pembelajaran, diketahui pada tes evaluasi pada materi kosakata bahasa Arab yang diikuti oleh 60 orang siswa dengan KKM 70, terdapat 36 orang siswa yang tidak mencapai ketuntasan nilai KKM dengan persentase 60% dan terdapat 24 orang siswa yang mencapai ketuntasan KKM dengan persentase 40%. Rumusan masalah pada penelitian ini adalah : (1) Bagaimana penerapan media audiovisual dalam penguasaan kosakata bahasa Arab (2) Bagaimana efektivitas penggunaan media audiovisual terhadap penguasaan kosakata bahasa Arab (3) Apa saja kendala dalam mengaplikasikan media audiovisual terhadap penguasaan kosakata bahasa Arab. Adapun penelitian ini bertujuan : (1) Untuk mengetahui bagaimana penerapan media audiovisual dalam penguasaan kosakata bahasa Arab pada siswa kelas VIII SMP NU Kajen Kabupaten Pekalongan (2) Untuk mengetahui bagaimana efektivitas penggunaan media audiovisual terhadap penguasaan kosakata bahasa Arab pada siswa kelas VIII SMP NU Kajen Kabupaten Pekalongan (3) Untuk mengetahui apa saja kendala dalam mengaplikasikan media audiovisual terhadap penguasaan kosakata bahasa Arab pada siswa kelas VIII SMP NU Kajen Kabupaten Pekalongan. Jenis Pendekatan yang dilakukan oleh peneliti adalah pendekatan kuantitatif dan jenis penelitian lapangan. Metode pengumpulan data yang dilakukan yaitu angket, wawancara, dan dokumentasi. Berdasarkan keefektivan atau hubungan yang signifikan antara penggunaan media audiovisual terhadap penguasaan kosakata bahasa Arab pada siswa kelas VIII SMP NU Kajen Kabupatenn Pekalongan. Hal ini dibuktikan dengan perolehan nilai signifikansi 0,000 dimana 0,000 < 0,05. Sehingga dapat diketahui bahwa Ha diterima dan Ho ditolak, yaitu terdapat efektivitas atau hubungan yang signifikan antara penggunaan media audiovisual terhadap penguasaan kosakata bahasa Arab pada siswa kelas VIII SMP NU Kajen Kabupaten Pekalongan. Berdasarkan perbandingan antara Thitung dengan Ttabel, maka diperoleh hasil Thitung 3,805 > Ttabel 1,671 sehingga terdapat efektivitas atau hubungan antara penggunaan media audiovisual terhadap penguasaan kosakata bahasa Arab pada siswa kelas VIII SMP NU Kajen Kabupaten Pekalongan menunjukkan tingkat hubungan yang rendah dan berpola positif, artinya semakin bertambah penggunaan media belajar maka semakin tinggi penguasaan kosakata Bahasa Arab.

Actions (login required)

View Item