Efektivitas penggunaan media flipbook digital dalam meningkatkan minat belajaripas siswa kelas iv MI Salafiyah Pandanarum Tirto Kabupaten Pekalongan

Citra, Dea Oktavia (2025) Efektivitas penggunaan media flipbook digital dalam meningkatkan minat belajaripas siswa kelas iv MI Salafiyah Pandanarum Tirto Kabupaten Pekalongan. Undergraduate Thesis thesis, UIN K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan.

	Text COVER_BAB I_BAB V_DEA OKTAVIA CITRA.pdf Download (8MB)
	Text FULL TEXT_DEA OKTAVIA CITRA.pdf Restricted to Registered users only Download (14MB)
	Text LAMPIRAN_DEA OKTAVIA CITRA.pdf Restricted to Repository staff only Download (7MB)

Abstract

IPAS adalah salah satu pelajaran yang membantu siswa memahami fenomena alam dengan aspek sosial yang terjadi di lingkungan sekitar. Tujuan utama pembelajaran IPAS yaitu untuk menumbuhkan pemahaman dan minat siswa terhadap lingkungan. Di MI Salafiyah Pandanarum guru mengatakan bahwa minat belajar siswa masih kurang, meskipun mereka aktif tetapi mereka tidak fokus pada penyampaian materi. Sehingga mengalami kesulitan dalam memahami materi. Perlu adanya penggunaan media pembelajaran inovatif dan interaktif yaitu flipbook Digital. Tujuan penelitian ini adalah Untuk mendeskripsikan minat belajar IPAS sebelum dan sesudah menggunakan media “Flipbook Digital” pada siswa kelas IV MI Salafiyah Pandanarum Tirto Kabupaten Pekalongan. Serta untuk menganalisis efektivitas penggunaan media “Flipbook digital” dalam meningkatkan minat belajar IPAS siswa kelas IV MI Salafiyah Pandanarum Tirto Kabupaten Pekalongan. Metode pada penelitian ini yaitu menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian Quasi eksperimen Design. Dengan membandingkan antara kelompok ekperimen yang diberi treatment dan kolompok kontrol yang tidak diberi treatment. Pengumpulan data dilakukan dengan angket, observasi dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa 1). Minat belajar IPAS siswa kelas IV sebelum menggunakan media Flipbook digital di MI Salafiyah Pandanarum Tirto Kabupaten Pekalongan cenderung sedang. Dimana pada kelas kontrol memperoleh hasil nilai rata-rata 81,26. Sementara kelas eksperimen memperoleh hasil nilai rata-rata 81,33. 2). Minat belajar IPAS siswa kelas IV sesudah menggunakan media Flipbook digital di MI Salafiyah Pandanarum Tirto Kabupaten Pekalongan cenderung lebih baik ada peningkatan. Dimana kelas kontrol memperoleh hasil nilai rata-rata 86,06. Sementara kelas eksperimen memperoleh hasil nilai rata-rata 88,06. 3). Ada efektivitas penggunaan media Flipbook Digital dalam meningkatkan minat belajar IPAS siswa kelas IV MI Salafiyah Pandanarum Tirto Kabupaten Pekalongan, hal ini dibuktikan dengan nilai efektivitas penggunaan media ditafsirkan menggunakan N-Gain Score dengan hasil tes untuk kelas eksperimen adalah sebesar 0,39 termasuk kategori sedang. Sementara untuk nilai rata-rata N-Gain Score kelas kontrol adalah sebesar 0,26 termasuk kategori rendah. Untuk hasil Uji Man-Withney mendapatkan hasil 0,028 (nilai sig. < 0,05) yang menunjukkan arti bahwa terdapat perbedaan yang signifikan minat belajar menggunakan media Flipbook Digital atau tidak dalam pembelajaran IPAS.

Actions (login required)

View Item