Penerapan Ilqā’ Mufrodāt Dalam Meningkatkan Mahārah Al-Kalām Di Pondok Pesantren Imbs Miftahul Ulum Pekajangan Kabupaten Pekalongan

Faudin, Irfan (2025) Penerapan Ilqā’ Mufrodāt Dalam Meningkatkan Mahārah Al-Kalām Di Pondok Pesantren Imbs Miftahul Ulum Pekajangan Kabupaten Pekalongan. Undergraduate Thesis thesis, UIN. K. H. Abdurrahman Wahid Pekalongan.

	Text 2221070_Cover, Bab I dan Bab 5.pdf Download (762kB)
	Text 2221070_FullText.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB)
	Text 2221070_Lampiran.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB)

Abstract

Ilqā’ Mufrodāt adalah metode pengajaran kosakata yang menekankan pemaparan bertahap, pengulangan terkontrol, dan praktik lisan rutin untuk membangun kosakata aktif yang dapat digunakan dalam komunikasi nyata. Penelitian ini bertujuan mengetahui penerapan serta kelebihan dan kekurangan Ilqā’ Mufrodāt dalam upaya peningkatan mahārah al-kalām (keterampilan berbicara) di Pondok IMBS Miftakhul Ulum Pekajangan, Kabupaten Pekalongan. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian lapangan. Sumber data meliputi pengajar, santri peserta program, dan dokumen pembelajaran. Teknik pengumpulan data meliputi observasi partisipatif, wawancara mendalam, dan dokumentasi (rencana pelaksanaan, lembar aktivitas, hasil tugas). Analisis data mengikuti model Miles & Huberman: reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan/verifikasi. Hasil menunjukkan ilqā’ mufrodāt diterapkan secara terstruktur melalui pengenalan kosakata bertahap, pengulangan terkontrol, praktik berpasangan/bergilir, dan umpan balik langsung. Implementasi tersebut berkontribusi pada peningkatan penguasaan kosakata aktif, kefasihan, artikulasi, dan kepercayaan diri santri. Kendala yang muncul meliputi variasi kemampuan awal antar santri, keterbatasan durasi praktik dalam jadwal pesantren, serta kecenderungan ketergantungan pada model pengajaran guru sehingga transfer ke komunikasi spontan masih perlu diperkuat.

Actions (login required)

View Item