Safitri, Puspitasari (2022) Implementasi Home Visit untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa SMP Berkebutuhan Khusus pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti di SLB Negeri Batang Kecamatan Batang. Diploma thesis, INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI.
|
Text
2118136_Bab1&5.pdf Download (1MB) |
|
|
Text
2118136_Fulltext.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) |
|
|
Text
2118136_Lampiran.pdf Download (1MB) |
Abstract
Keluarga harus menjadi peran yang baik bagi anak dalam pertumbuhan mereka sebagai tempat utama pendidikan. Namun ada keluarga dan lingkungan rumah memiliki masalah yang dapat menimbulkan masalah bagi siswa untuk belajar di sekolah. Kegiatan home visit dijadikan solusi atau alternatif metode pembelajaran yang dapat dilakukan guna menangani masalah siswa. Sekolah salah satu tempat belajar karena belajar dapat dilakukan di manapun dan kapanpun, sehingga pelaksanaan home visit juga diperbolehkan. Tekun atau tidak seseorang ketika belajar terdapat beberapa faktor yang mempengaruhi, salah satunya motivasi. Motivasi belajar siswa berkebutuhan khusus dalam pembelajaran pada masa pandemi ini tentu tidak selaras menggunakan pembelajaran seperti biasa yang dilakukan di sekolah. Oleh karena itu, para guru membuat alternatif dengan melaksanakan metode home visit (kunjungan rumah) untuk proses pembelajaran. Jika menggunakan metode daring (dalam jaringan) dianggap tidak memungkinkan bagi anak luar biasa. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah 1) Bagaimana implementasi home visit guna meningkatkan motivasi belajar bagi siswa SMP berkebutuhan khusus pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti di SLB Negeri Batang? 2) Bagaimana efektifitas implementasi home visit untuk meningkatkan motivasi belajar bagi siswa SMP berkebutuhan khusus pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti di SLB Negeri Batang? Jenis penelitian ini menggunakan penelitian lapangan (field research) dengan pendekatan penelitian kualitatif. Teknik pengumpulan data yaitu wawancara, observasi, dan dokumentasi. Sedangkan untuk menganalisis data menggunakan analisis menurut Miles dan Hubermen, yaitu reduksi data, paparan data, serta penarikan kesimpulan dan verifikasi serta keabsahan data dengan triangulasi.
| Item Type: | Thesis (Diploma) | ||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Supervisor: |
|
||||||||
| Uncontrolled Keywords: | Home Visit, Motivasi Belajar, Anak Berkebutuhan Khusus, Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti. | ||||||||
| Subjects: | 200 RELIGION (AGAMA) > 2X0 ISLAM UMUM > 2X7.3 Pendidikan Agama Islam, Pendidikan Islam, Sekolah Islam 300 SOCIAL SCIENCE ( ILMU SOSIAL ) > 370 Education (Pendidikan) > 370 Education/Pendidikan |
||||||||
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan > Prodi Pendidikan Agama Islam | ||||||||
| Depositing User: | Asefuddin Riza | ||||||||
| Date Deposited: | 09 Mar 2026 02:04 | ||||||||
| Last Modified: | 09 Mar 2026 02:04 | ||||||||
| URI: | http://etheses.uingusdur.ac.id/id/eprint/17929 |
Actions (login required)
![]() |
View Item |
