Efektivitas pengembangan bahan ajar digital flipbook materi reklame mata pelajaran seni budaya dan keterampilan untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas VI MI Karanganyar Pekalongan

Barokah, Anis Rochmawati (2024) Efektivitas pengembangan bahan ajar digital flipbook materi reklame mata pelajaran seni budaya dan keterampilan untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas VI MI Karanganyar Pekalongan. Undergraduate Thesis thesis, UIN K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan.

	Text Cover_Bab I dan Bab V.pdf Download (1MB)
	Text Full Text.pdf Restricted to Registered users only Download (8MB)

Abstract

Prestasi belajar merupakan indikator penting dalam menilai pencapaian pendidikan dan mencerminkan kemampuan siswa. Evaluasi metode pengajaran perlu dilakukan untuk meningkatkan prestasi belajar. Masalah seperti kurangnya variasi metode dan interaktivitas dapat menghambat pembelajaran. Inovasi bahan ajar, seperti penggunaan teknologi, bisa meningkatkan keterlibatan siswa dan efektivitas pembelajaran. Bahan ajar digital, seperti flipbook, memungkinkan akses mudah dan mendukung pembelajaran mandiri. Pengembangan bahan ajar berbasis flipbook dalam pembelajaran kewirausahaan dapat membantu siswa memahami konsep reklame dan meningkatkan kemampuan promosi produk, mengatasi kendala kurangnya keterampilan promosi. Berdasarkan latar belakang yang telah diuraikan, rumusan masalah dalam penelitian ini mencakup: (1) Bagaimana proses pengembangan bahan ajar digital flipbook materi reklame mata pelajaran seni budaya dan keterampilan untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas VI MI Karanganyar Pekalongan?; (2) Bagaimana implementasi pengembangan bahan ajar tersebut?; dan (3) Bagaimana efektivitas pengembangan bahan ajar tersebut?. Tujuan penelitian ini adalah untuk: (1) Menganalisis proses pengembangan bahan ajar digital flipbook materi reklame mata pelajaran seni budaya dan keterampilan untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas VI MI Karanganyar Pekalongan; (2) Menganalisis implementasi pengembangan bahan ajar tersebut; dan (3) menguji efektivitas pengembangan bahan ajar tersebut. Penelitian ini merupakan jenis penelitian Research and Development (R&D) yang dilakukan dengan menggunakan metode pengumpulan data berupa angket dan dokumentasi. Analisis data menggunakan proses pengembangan bahan ajar, implementasi bahan ajar (uji skala kecil dan uji skala besar), dan uji efektivitas bahan ajar. Hasil dari penelitian ini yaitu: (1) Hasil analisis menunjukkan kebutuhan tinggi terhadap materi reklame dan antusiasme besar terhadap metode baru ini, dengan bahan ajar divalidasi oleh ahli bahan ajar, ahli materi, dan ahli bahasa dengan skor rata-rata 89,58%, 90,63%, dan 90,63%, menunjukkan kualitas yang sangat Valid/baik. (2) Uji skala kecil menunjukkan skor 3.77 (94.13%) dan uji skala besar menunjukkan skor 3.76 (94.11%), menunjukkan bahan ajar sangat praktis. (3) Nilai t hitung 9,657 > 2,032 dan nilai signifikansi 0,000 < 0,05 serta Ngain 0,58 (57,76%) menunjukkan bahwa bahan ajar digital flipbook cukup efektif dalam meningkatkan hasil belajar siswa.

Actions (login required)

View Item