Efektivitas media kartu domino dalam meningkatkan hasil belajar siswa kelas V pada pembelajaran IPA di SDN 01 Cangak

Muhayatun, Nunung (2024) Efektivitas media kartu domino dalam meningkatkan hasil belajar siswa kelas V pada pembelajaran IPA di SDN 01 Cangak. Undergraduate Thesis thesis, UIN. K. H. Abdurrahman Wahid Pekalongan.

	Text 2319158_COVER_BAB I DAN BAB V.pdf Download (1MB)
	Text 2319158_FULL TEXT.pdf Restricted to Registered users only Download (2MB)
	Text 2319158_LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB)

Abstract

Media pembelajaran merupakan alat perantara yang digunakan dalam menyampaikan materi agar memudahkan siswa dalam memahami materi. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh hasil belajar IPA dari 25 peserta didik di SDN 01 Cangak diperoleh mayoritas siswa memperoleh nilai dibawah rata-rata. SD Negeri 01 Cangak sudah menerapkan penggunaan media sebagai alat bantu mengajar namun hanya media berupa kertas dan gambar yang masih sederhana. Rumusan masalah pada penelitian ini adalah: 1) Bagaimana pencapaian hasil belajar IPA di Kelas V SD Negeri 01 Cangak sebelum dan setelah penerapan media berbasis kartu domino? 2) Bagaimana efektivitas penggunaan media berbasis kartu domino terhadap hasil belajar IPA siswa kelas V SD Negeri 01 Cangak?. Tujuan dalam penelitian ini: 1) untuk membandingkan hasil belajar IPA di Kelas V SD Negeri 01 Cangak sebelum dan setelah penerapan media kartu domino, 2) untuk mengetahui efektivitas penggunaan media kartu domino terhadap hasil belajar IPA siswa kelas V SD Negeri 01 Cangak Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian Pre Experimental One Group Pretest-Posttest Design. Subjek yang digunakan dalam penelitian ini berjumlah 25 siswa kelas V SDN 01 Cangak. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini dilakukan dengan menggunakan teknik tes, teknik dokumentasi dan observasi. Sedangkan teknik analisis data menggunakan uji hipotesis dengan N-Gain dan Uji-T. Hasil penelitian ini menunjukan nilai rata-rata sebelum penggunaan media kartu domino (pretest)yaitu 60,4 dan setelah diterapkannya media kartu domino dalam pembelajaran (posttest) rata-rata siswa menjadi 80,4. Penerapan penggunaan media kartu domino dalam pembelajaran terbukti efektif dalam meningkatkan hasil belajar siswa, hal ini dapat dilihat dari hasil uji N-gain score yang menyatakan niali rata-rata atau mean adalah 0,5080 dengan kategori sedang. Uji hipotesis menggunakan perhitungan paired sample t test diperoleh hasil Sig. (2-tailed) adalah 0,000, yang artinya 0,000 < 0,05 maka Ho ditolak dan Ha diterima. Dapat disimpulkan bahwa penggunaan media kartu domino efektif dalam meningkatkan hasil belajar siswa kelas V di SDN 01 Cangak.

Actions (login required)

View Item