Investigating Students’ Experience In Overcoming Speaking Anxiety Through Self- Talk Strategy

Sefudin, Muhammad (2024) Investigating Students’ Experience In Overcoming Speaking Anxiety Through Self- Talk Strategy. Undergraduate Thesis thesis, UIN. K. H. Abdurrahman Wahid Pekalongan.

	Text 2520063_COVER_BAB I DAN BAB V.pdf Download (1MB)
	Text 2520063_FULL TEXT.pdf Restricted to Registered users only Download (3MB)
	Text 2520063_LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB)

Official URL: http://perpustakaan.uingusdur.ac.id/

Abstract

Kemampuan berbicara memainkan peran penting dalam konteks pembelajaran Bahasa Inggris sebagai Bahasa Asing (EFL), namun banyak pembelajar EFL menghadapi tantangan dalam berbicara, terutama kecemasan berbicara. Kecemasan ini merupakan hambatan umum dalam pembelajaran EFL. Hal ini menekankan perlunya strategi yang efektif. Salah satu strategi tersebut adalah self-talk, yang didefinisikan sebagai bentuk dialog internal atau komunikasi dengan diri sendiri, yang melibatkan pernyataan afirmatif untuk mengelola pikiran negatif dan meningkatkan kepercayaan diri dalam berbicara. Peneliti bertujuan untuk mengeksplorasi penggunaan strategi self-talk dalam mengatasi kecemasan berbicara. Penelitian ini akan menggunakan pendekatan naratif, dengan wawancara semi-terstruktur dan dokumentasi. Studi ini akan dilaksanakan di sebuah universitas di Pekalongan, Jawa Tengah, melibatkan dua mahasiswa yang secara aktif menggunakan self-talk sebagai strategi kognitif. Analisis tematik akan digunakan untuk menganalisis data. Hasil penelitian ini akan membantu mahasiswa dalam mengatasi kecemasan berbicara melalui penerapan strategi self-talk.

Item Type:

Thesis (Undergraduate Thesis)

Supervisor: