Grammatical Accuracy in University Students’ Thesis Proposal Writing: a Study of Tenses, Subject-Verb Agreement, and Punctuations

Nabil, M. In`am (2025) Grammatical Accuracy in University Students’ Thesis Proposal Writing: a Study of Tenses, Subject-Verb Agreement, and Punctuations. Undergraduate Thesis thesis, UIN. K. H. Abdurrahman Wahid Pekalongan.

	Text 2519005_Cover_Bab I & Bab V.pdf Download (2MB)
	Text 2519005_Fulltext.pdf Restricted to Registered users only Download (4MB)
	Text 2519005_Lampiran.pdf Restricted to Repository staff only Download (4MB)

Official URL: http://perpustakaan.uingudur.ac.id/

Abstract

Penelitian kualitatif ini menyelidiki kesalahan tata bahasa yang umum terjadi terkait tenses, subject-verb agreement, dan tanda baca yang ditemukan dalam penulisan proposal tesis mahasiswa dan bagaimana kesalahan tata bahasa ini berdampak pada kualitas keseluruhan karya tulis mereka. Peneliti menggunakan analisis dokumen dan wawancara semi-terstruktur untuk mengumpulkan data dan menggunakan analisis kesalahan oleh (Richards, 1971) untuk analisis kesalahan dan (Braun & Clarke, 2006) analisis tematik untuk analisis data. Temuan menunjukkan bahwa tanda baca adalah jenis kesalahan yang paling sering ditemukan dalam tulisan siswa dengan total 42 kemunculan (72,5%). Kesalahan tata bahasa dalam bentuk kalimat adalah jenis kesalahan kedua yang paling sering muncul dalam tulisan siswa dengan total 12 kemunculan (20,5%). Jenis kesalahan terakhir yang muncul dalam tulisan siswa adalah pada subject-verb agreement dengan total 4 kemunculan (7%). Penelitian ini diakhiri dengan rekomendasi untuk siswa, pendidik, dan peneliti di masa depan tentang cara mengatasi masalah ini melalui instruksi yang ditargetkan, latihan, dan penggunaan alat digital yang bijaksana.

Item Type:

Thesis (Undergraduate Thesis)

Supervisor: