Pelaksanaan Bimbingan Islami Melalui Teknik Self Management Terhadap Motivasi Berprestasi Siswa Sd N Sunter Agung 01

Lutfiyani, Dewi Tri (2025) Pelaksanaan Bimbingan Islami Melalui Teknik Self Management Terhadap Motivasi Berprestasi Siswa Sd N Sunter Agung 01. Undergraduate Thesis thesis, UIN K. H. Abdurrahman Wahid Pekalongan.

	Text 3518124_Cover_Bab I dan Bab V.pdf Download (1MB)
	Text 3518124_Full Text.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB)
	Text 3518124_Lampiran.pdf Download (937kB)

Abstract

Lutfiyani, Dewi Tri. 2025: Pelaksanaan Bimbingan Islami melalui Teknik Self Management terhadap Motivasi Berprestasi Siswa SD N Sunter Agung 01. Skripsi Bimbingan Penyuluhan Islam Universitas Islam Negeri (UIN) K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan. Nadhifatuz Zulfa, M.Pd. Kata kunci : Pelaksanaan Bimbingan Islami, Teknik Self Management, Motivasi Berprestasi Motivasi berprestasi dianggap sebagai suatu kondisi internal yang spesifik dan mendorong perilaku seseorang untuk mengatasi kendala, melaksanakan kekuasaan, berjuang untuk melakukan sesuatu yang sulit sebaik dan secepat mungkin. Motivasi berprestasi ini erat kaitannya dengan prestasi belajar yang didapatkan oleh siswa, yang mana motivasi berprestasi dimaksudkan sebagai suatu bentuk dorongan maupun dukungan yang diberikan baik kepada diri sendiri maupun orang lain untuk dapat mencapai suatu keberhasilan dalam belajar. Dalam motivasi berprestasi belajar siswa ini dapat disebabkan oleh beberapa faktor seperti kesehatan, minat, bakat, perhatian, huungan antara anggota keluarga, lingkungan sekitar dan lain sebagainya. Faktor-faktor tersebutlah yang nantinya akan mempengaruhi motivasi berprestasi siswa kedepannya. Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk (1) mengetahui motivasi berprestasi siswa di SDN Sunter Agung 01, (2) untuk mengetahui pelaksanaan dari layanan bimbingan Islami melalui teknik self management untuk membentuk motivasi berprestasi siswa di SDN Sunter Agung 01. Untuk mencapai tujuan tersebut, peneliti menggunakan jenis penelitian lapangan atau field research yang metodenya yautu deskriptif kualitatif dengan pendekatan psikologis. Sumber data primer dari penelitian ini yaitu wali kelas dan siswa kelas 5, sedangkan data sekundernya yaitu guru mata pelajaran dan dokumen pendukung lainnya. Disamping itu, teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi. Pada data yang dianalisis melalui tiga tahapan yaitu tahap pra lapangan yang terdiri dari proses pengamatan, penyusunan program pengamatan, pemilihan lokasi penelitian, dan pemilihan model pengamatan. Kemudian tahap selanjutnya yaitu tahap memasuki lapangan dan tahap akhir yakni tahap pengolahan data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa motivasi berprestasi yang ada di SDN Sunter Aguung 01 ini disebabkan oleh beberapa faktor, baik faktor intrinsik maupun faktor ekstrinsik. Alasan menggunakan teknik self management yaitu agar siswa diharapkan akan mampu untuk mengatur dirinya terutama dalam hal belajar sesuai dengan arahan, dorongan, dukungan dan semangat yang diberikan oleh wali kelas melalui layanan bimbingan Islami baik secara individu maupun kelompok.

Actions (login required)

View Item