Penggunaan Media Audio Visual Dalam Mengembangkan Kemampuan Bahasa Anak Di Paud Kb Redi Arum Bantarbolang Kab.Pemalang

Herera, Dinda Carolina (2025) Penggunaan Media Audio Visual Dalam Mengembangkan Kemampuan Bahasa Anak Di Paud Kb Redi Arum Bantarbolang Kab.Pemalang. Undergraduate Thesis thesis, UIN. K. H. Abdurrahman Wahid Pekalongan.

	Text 2418040_COVER_BAB I DAN BAB V.pdf Download (2MB)
	Text 2418040_FULL TEXT.pdf Restricted to Registered users only Download (6MB)
	Text 2418040_LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (3MB)

Abstract

Seiring jalannya waktu anak semakin tumbuh besar,sehingga perlu dilatih dalam kemampuan bahasanya agar terjaga tutur katanya sampai dewasa. Hal ini dilakukan dengan cara pembelajaran media audio visual dalam melatih kemampuan menangkap melihat,dan mendengar, sehingga anak tidak mengalami kejenuhan dalam pembelajaran. Rumusan masalah dalam penelitian ini yaitu: 1). Apa pengertian penggunaan Media Audio Visual dalam mengembangkan kemampuan bahasa anak di paud Redi arum Bantarbolang? 2). Bagaimana penggunaan media audio visual dalam mengembangkan kemampuan bahasa anak di paud Redi arum Bantarbolang kab. Pemalang? 3). Apa yang menjadi faktor penghambat dalam penggunaan media audio visual anak di PAUD Redi arum Bantarbolang Kab.Pemalang?. Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis upaya dalam mengembangkan kemampuan bahasa anak, faktor perkembangan bahasa anak, dampaknya yang terjadi dalam perkembangan bahasa. Manfaat dari penelitian ini meliputi kontribusi signifikan dalam bidang pendidikan, memberikan solusi dalam penanganan kasus perkembangan kemampuan bahasa anak, dan memberikan acuan bagi penelitian selanjutnya dalam mengatasi perkembangan kemampuan bahasa. Desain penelitian yang digunakan dalam penelitian ini dengan pendekatan kualitatif dan keabsahan data berupa triangulasi teknik dan triangulasi sumber. Teknik pengumpulan data berupa observasi partisipan, wawancara terstruktur dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan model Miles, Hubermain dan Saldana yang memiliki beberapa tahap, yakni: Kondensasi Data, Penyajian Data dan Penarikan Simpulan. Hasil dari penelitian ini yaitu: 1) Mengembangkan kemampuan bahasa anak yang lebih baik, 2). Menjadikan anak senang belajar,3). Melatih anak bertutur kata yang sopan,4). Dan menjadikan anak percaya diri dalam menyampaikan pesan,5) Menjadi peserta didik yang berilmu dan berbudi pekerti luhur.

Actions (login required)

View Item