Analyzing Students’ Experience Using Youtube Shorts To Facilitate Speaking Skill

Husain, Husain (2025) Analyzing Students’ Experience Using Youtube Shorts To Facilitate Speaking Skill. Undergraduate Thesis thesis, UIN K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan.

	Text 2518131_COVER_BAB I DAN BAB V.pdf Download (1MB)
	Text 2518131_FULL TEXT.pdf Restricted to Registered users only Download (2MB)
	Text 2518131_LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (876kB)

Official URL: https://perpustakaan.uingusdur.ac.id/

Abstract

Latar belakang dari penelitian ini adalah untuk mengeksplorasi pengalaman siswa saat menggunakan YouTube Shorts untuk memfasilitasi pembelajaran keterampilan berbicara. Alasan dilakukannya penelitian ini didasarkan pada kenyataan pengalaman siswa dan emosi dalam mempermudah keterampilan berbicara. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dan menggunakan wawancara semi terstruktur untuk mengumpulkan data. Penelitian ini menggunakan inkuiri naratif, penelitian ini sendiri menggunakan teori naratif dari Creswell dan Creswell. Penelitian ini mengambil 3 partisipan dari SMA di Pekalongan sebagai sumber data. Analisis dalam penelitian ini sendiri menggunakan teori Braun dan Clark untuk menganalisis data yang telah diperoleh. Penelitian ini menggunakan emosi positif dan negatif yang ada dalam elemen berbicara. Temuan penelitian ini menunjukkan bahwa pengalaman partisipan dalam menggunakan YouTube Shorts, partisipan merasa YouTube Shorts memudahkan mereka dalam mempelajari keterampilan berbicara dan siswa merasa senang dengan metode pembelajaran tersebut. Selain itu, partisipan juga menemui masalah dalam metode ini berupa durasi video yang pendek, munculnya konten acak dan kestabilan sinyal internet yang bisa mengganggu. Kata kunci: Keterampilan berbicara, YouTube Shorts, Pengalaman Siswa

Item Type:

Thesis (Undergraduate Thesis)

Supervisor: