Pengembangan Modul Ajar Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila “Seneng Gawe Jamu” Bertema Kewirausahaan Di SD Muhammadiyah Tahfizhul Qur’an Wonokerto

Puspitasari, Devi (2025) Pengembangan Modul Ajar Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila “Seneng Gawe Jamu” Bertema Kewirausahaan Di SD Muhammadiyah Tahfizhul Qur’an Wonokerto. Masters thesis, UIN K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan.

	Text 5032219 - Bab I dan Bab V.pdf Download (1MB)
	Text 5032219 - Full Text.pdf Restricted to Registered users only Download (5MB)
	Text 5032219 - Lampiran.pdf Restricted to Repository staff only Download (958kB)

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh implementasi Kurikulum Merdeka yang mewajibkan Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) sebagai bagian dari pembelajaran berbasis proyek di sekolah dasar. Namun, pelaksanaan P5 di SD Muhammadiyah Tahfizhul Qur’an Wonokerto masih menghadapi kendala, seperti penggunaan modul ajar yang tidak sesuai pedoman resmi, pemilihan dimensi profil yang kurang relevan, serta pelaksanaan yang tidak sesuai alokasi waktu. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengembangkan modul ajar yang kontekstual dan aplikatif bertema kewirausahaan “Seneng Gawe Jamu”, yang mengintegrasikan enam dimensi Profil Pelajar Pancasila melalui kegiatan pengolahan tanaman obat keluarga (TOGA). Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation). Teknik pengumpulan data meliputi observasi, wawancara, dan angket. Validasi dilakukan oleh ahli materi dan bahasa, sedangkan uji kepraktisan melibatkan guru dan siswa kelas IV. Modul dinyatakan sangat valid dengan skor kelayakan 88% dari ahli materi, serta tinggi dari aspek kebahasaan. Uji kepraktisan menunjukkan bahwa modul mudah digunakan dan sesuai karakteristik peserta didik. Modul ini mendorong keterlibatan aktif siswa, mengembangkan keterampilan berpikir kritis, kewirausahaan, dan karakter Profil Pelajar Pancasila.

Actions (login required)

View Item