Implementasi Pendidikan Karakter Religius dalam Kegiatan Forum Remaja Islam di SMK Negeri 1 Batang

Setyowati, Afifah Dyah (2020) Implementasi Pendidikan Karakter Religius dalam Kegiatan Forum Remaja Islam di SMK Negeri 1 Batang. Undergraduate Thesis thesis, IAIN PEKALONGAN.

	Text BAB I-V.pdf Download (7MB)
	Text FULL TEKS.pdf Restricted to Registered users only Download (9MB)

Abstract

SMK Negeri 1 Batang berkomitmen dalam menerapkan pendidikan karakter religius pada siswanya. Selain menghadirkan pendidikan karakter religuis dalam setiap pembelajaran di kelas khususnya pembelajaran Pendidikan Agama Islam, SMK Negeri 1 Batang juga membetuk suatu forum atau perkumpulan yang terdiri dari siswa-siswi yang beragama Islam. Forum tersebut bernama “Forum Remaja Islam” atau yang familiar dikalangan siswa dengan nama FORJAS. Rumusan Masalah bedasaarkan latar tersebut adalah Bagaimana implementasi pendidikan karakter religius dalam kegiatan Forum Remaja Islam di SMK Negeri 1 Batang? Apa saja faktor pendukung dan penghambat implementasi pendidikan karakter religius dalam kegiatan Forum Remaja Islam di SMK Negeri 1 Batang? Skripsi ini menggunakan pendekatan kualitatif. Jenis penelitiannya adalah penelitian lapangan (field research) dengan maksud untuk memahami fenomena tentang apa yang dialami oleh subyek penelitian. Teknik pengumpulan datanya menggunakan teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi. Yang dipaparkan dengan teknik analisis deskriptif maka analisanya berlangsung selama dan pasca pengumpulan data, yang dipaparkan dalam bentuk narasi. Hasil penelitian ini dapat dikatakan bahwa kegiatan FORJAS dapat menumbuhkan karakter religius siswa, hal ini terlihat dari sikap anggota FORJAS yang membaik. Sikap anggota yang baik didapat dari berbagai kegiatan yang dilaksanakan oleh Forjas, antara lain, mentoring, dhuha gembira, santunan anak yatim dan kegiatan yang lainnya. Kegiatan FORJAS memiliki faktor pendukung Faktor Pendukung; memiliki tujuan yang sama antar anggota dan sekolah, dukungan penuh dari pihak sekolah, dan keinginan yang kuat untuk menjadi lebih baik, sedangkan faktor penghambatnya; menurunnya minat anggota, kurangnya komunikasi antar pemimpin dan anggota dan bersamaan dengan jadwal ekstrakurikuler lainnya.

Actions (login required)

View Item