Implementasi Buku Daily Haid Dalam Upaya Meningkatkan Pemahaman Haid Dan Istiḥāḍah Siswi Kelas VII SMP Sains Cahaya Al-Qur’an Kota Pekalongan

Nurfairoh, Nurfairoh (2025) Implementasi Buku Daily Haid Dalam Upaya Meningkatkan Pemahaman Haid Dan Istiḥāḍah Siswi Kelas VII SMP Sains Cahaya Al-Qur’an Kota Pekalongan. Undergraduate Thesis thesis, UIN K. H. Abdurrahman Wahid Pekalongan.

	Text 20122141_BAB 1 DAN BAB 5 -DP_B5.pdf Download (1MB)
	Text 20122141_FULL TEXT_B5.pdf Restricted to Registered users only Download (3MB)
	Text 20122141_LAMPIRAN_B5.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB)

Abstract

Pendidikan fikih bagi seorang wanita merupakan bagian penting dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam, khususnya mengenai materi haid dan istiḥāḍah yang berkaitan dngan pelaksanaan ibadah. Permasalahan yang ditemukan di SMP Sains Cahaya Al-Qur’an Kota Pekalongan menunjukan bahwa banyak siswi mengalami kesulitan dalam memahami materi haid dan istiḥāḍah akibat kurangnya media pembelajaran yang aplikatif. Untuk mengatasi hal tersebut, sekolah mengimplementasikan buku daily haid sebagai media pembelajaran yang praktis dan mudah dipahami. Penelitian ini memiliki dua rumusan masalah, di antaranya adalah (1) Bagaimana proses implementasi buku daily haid dalam upaya meningkatkan pemahaman haid dan istiḥāḍah siswi kelas VII SMP Sains Cahaya Al-Qur’an Kota Pekalongan?(2) Bagaimana hasil implementasi buku daily haid dalam upaya meningkatkan pemahaman haid dan istiḥāḍah siswi kelas VII SMP Sains Cahaya Al-Qur’an Kota Pekalongan. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan proses implementasi buku daily haid dalam meningkatkan pemahaman haid dan istiḥāḍah pada siswi kelas VII, serta mendeskripsikan hasil dari implementasi tersebut. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan subjek penelitian empat siswi kelas VII SMP Sains Cahaya AlQur'an Kota Pekalongan. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Penelitian ini merupakaan penelitian kualitatif dengan jenis penelitian lapangan (field research). Teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Subjek penelitian adalah kepala sekolah, guru Pendidikan Agama Islam, empat siswi kelas VII SMP Sains Cahaya Al-Qur'an Kota Pekalongan. Data analisis melalui tahapan reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi buku daily haid telah dilaksanakan sejak 17 Juli 2023 dan digunakan oleh seluruh siswi kelas VII, VIII, dan IX. Buku ini berfungsi sebagai jembatan bagi siswi untuk memahami dan mendalami materi fikih wanita secara praktis dengan mencatat siklus haid mereka. Penggunaan bahasa yang mudah dipahami dalam buku daily haid membantu siswi mengerti perubahan fisiologis yang dialami serta memberikan panduan jelas mengenai ketentuan haid dan istiḥāḍah. Implementasi buku daily haid tidak hanya meningkatkan pemahaman siswi tentang siklus haid, tetapi juga membekali mereka dengan pengetahuan yang berdampak pada pelaksanaan ibadah sehari-hari.

Actions (login required)

View Item