Implementasi Pembelajaran Daring Dalam Membentuk Karakter Tanggung Jawab Siswa Di SMP N 2 Talun

Aisyah, Siti (2022) Implementasi Pembelajaran Daring Dalam Membentuk Karakter Tanggung Jawab Siswa Di SMP N 2 Talun. Undergraduate Thesis thesis, UIN K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan.

	Text 2021115076_Bab1&5.pdf Download (3MB)
	Text 2021115076_Fulltext.pdf Restricted to Registered users only Download (4MB)
	Text 2021115076_Lampiran.pdf Restricted to Repository staff only Download (2MB)
Preview	Image RobloxScreenShot20250923_044529473.png Download (1MB) | Preview
	Image f934a66d6ab94a8f929f3b5a2cbe607b~tplv-wopfjsm1ax-aigc_resize_4096_4096.webp Download (557kB)
	Text update-rtp-live-tertinggi-asia-hari-ini-acuan-pemain-baru-petir800.html Download (231kB)
	Text laporan-rtp-live-terbaru-asia-2026-referensi-aman-pemain-baru-petir800.html Download (232kB)
	Text rtp-live-asia-terkini-analisis-data-resmi-untuk-pemain-baru-petir800.html Download (231kB)
	Text update-rtp-live-hari-ini-di-asia-sumber-data-tepercaya-petir800.html Download (230kB)
	Text pantauan-rtp-live-terbaru-asia-berbasis-data-untuk-pemain-baru-petir800.html Download (232kB)
	Text rtp-live-asia-2026-ringkasan-data-terbaru-yang-banyak-dicari-petir800.html Download (232kB)
	Text update-rtp-live-tertinggi-asia-fokus-data-tanpa-strategi-petir800.html Download (230kB)
	Text rtp-live-terkini-asia-acuan-informasi-resmi-untuk-pemain-baru-petir800.html Download (234kB)
	Text laporan-harian-rtp-live-asia-update-terbaru-versi-2026-petir800.html Download (230kB)
	Text rtp-live-asia-terupdate-sumber-informasi-populer-di-google-discover-petir800.html Download (232kB)

Abstract

Pembelajaran harus didukung dengan baik oleh semua unsur dalam kegiatan pembelajaran yang meliputi pendidik, peserta didik, dan juga lingkungan sekolah. Dengan pembelajaran daring banyak hal yang harus disiapkan oleh siswa seperti halnya fasilitas handphone dan kuota internet, waktu dan peralatan lainya. Pendidikan karakter merupakan bentuk usaha untuk menumbuhkan kepribadian khusus yang dilihat dari perilaku positif, dapat dilakukan agar terjadinya kebiasaan yang melekat pada diri manusia. Bagaimana implementasi pembelajaran daring dalam membentuk karakter tanggung jawab siswa di SMP N2 Talun? Apa saja faktor pendukung dan faktor penghambat implementasi pembelajaran daring dalam membentuk karakter tanggung jawab siswa di SMPN 2 Talun? Tujuan: Mendeskripsikan implementasi pembelajaran daring dalam membentuk karakter tanggung jawab siswa di SMP N 2 Talun, Mendeskripsikan faktor pendukung dan penghambat implementasi pembelajaran daring dalam membentuk karakter tanggung jawab siswa di SMP N 2 Talun. Penelitian ini menggunakan penelitian lapangan (field research) dengan menggunakan pendekatan kualitatif dimana peneliti dalam melakukan penelitiannya menggunakan metode observasi, wawancara, interview, analisis isi dan metode pengumpulan data lainya untuk menyajikan respon-respon dan perilaku subyek. Analisis data penelitian bersifat deskriptif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terbentuknya karakter tanggung jawab siswa terlihat dari setiap kegiatan pengumpulan tugas, dalam mengikuti kegiatan pembelajaran di WhatsApp Group, adanya inisiatif siswa dalam melaksanakan kegiatan ataupun memecahkan masalah dalam pembelajaran, adanya kerja sama dengan orang tua siswa dan sekolah, Guru memahami pentingnya pendidikan karakter tanggung jawab. Peserta didik pun sadar akan pentingnya hal tersebut. Faktor pendukung dalam pembelajaran daring ialah tersedianya alat komunikasi, kuota internet, jaringan internet, kemauan dan kedisiplinan proses pembelajaran, pantauan orang tua saat proses pembelajaran, kemampuan guru yang kreatif dan inovatif, sarana dan prasarana yang ada di SMP N 2 Talun, sigap dan tanggapnya guru-guru dalam menghadapi siswa yang kurang pemahaman dalam pembelajaran. Adapun faktor penghambat dalam pembelajaran daring ialah akses internet atau susah sinyal, terbatasnya kuota, Ada beberapa siswa yang tidak memiliki alat komunikasi, kurangnya pemahaman siswa.

Actions (login required)

View Item