Laelika, Isma Pangesti (2022) Pengaruh Kompetensi Kepribadian Guru Akidah Akhlak Terhadap Karakter Siswa Kelas VIII MTs Model Ihsaniyah Tega. Undergraduate Thesis thesis, UIN K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan.
|
Text
2117043_Bab1&5.pdf Download (2MB) |
|
|
Text
2117043_Fulltext.pdf Restricted to Registered users only Download (4MB) |
|
|
Text
2117043_Lampiran.pdf Restricted to Repository staff only Download (477kB) |
Abstract
Pergeseran pola hidup dan pengaruh warga akan banyak dipengaruhi oleh budaya asing yang menurut mereka merupakan budaya kekinian, sehingga karakter suatu bangsa yang menjadi taruhannya, sudah menjadi kewajiban bagi sekolah untuk memperhatikan karakter siswa, khususnya adalah seorang guru. Guru yang memiliki kompetensi kepribadian baik akan lebih mudah dalam memberikan pendekatan karakter siswa. Karakter menjadi permasalahan yang serius tanpa terkecuali pada siswa kelas VIII MTs Model Ihsaniyah Tegal, yang masih dalam usia remaja rentan terjadi penyimpangan. Rumusan Masalah: Bagaimana Kompetensi Kepribadian Guru Akidah Akhlak di MTs Model Ihsaniyah Tegal? Bagaimana Karakter Siswa Kelas VIII di MTs Model Ihsaniyah Tegal? Adakah Pengaruh Kompetensi Kepribadian Guru Akidah Akhlak Terhadap Karakter Siswa Kelas VIII di MTs Model Ihsaniyah Tegal? Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif, dengan jenis penelitian berupa penelitian field Research. Metode analisis data yang digunakan menggunakan teknik regresi linier sederhana dengan bantuan program SPSS 16,0 for Windows Version. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa pengaruh kompetensi kepribadian guru Akidah Akhlak terhadap karakter siswa, perolehan t test > t tabel, yaitu 5,982> 2,728 pada taraf signifikansi 1% dan 5,982> 2,032 pada taraf signifikan 5%, sehingga Ho ditolak dan Ha diterima. Selain itu diperoleh nilai koefisien korelasi sebesar 0,714 berada pada interval 0,60-0,799 yang berarti terdapat hubungan yang kuat antara variabel X dan variabel Y dengan koefisien determinan sebesar 0,510 artinya kompetensi kepribadian guru Akidah Akhlak mempunyai pengaruh sebesar (0,510 x 100% = 51%) terhadap karakter siswa kelas VIII MTs Model Ihsaniyah Tegal. Sedangkan sisanya 100%-51%= 49% dipengaruhi oleh faktor-faktor lain.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate Thesis) | ||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Supervisor: |
|
||||||||
| Uncontrolled Keywords: | Kompetensi kepribadian, Karakter. | ||||||||
| Subjects: | 200 RELIGION (AGAMA) > 2X0 ISLAM UMUM > 2X7.3 Pendidikan Agama Islam, Pendidikan Islam, Sekolah Islam 300 SOCIAL SCIENCE ( ILMU SOSIAL ) > 370 Education (Pendidikan) > 370 Education/Pendidikan |
||||||||
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan > Prodi Pendidikan Agama Islam | ||||||||
| Depositing User: | Akhiroh Ghufron | ||||||||
| Date Deposited: | 06 Feb 2026 06:45 | ||||||||
| Last Modified: | 06 Feb 2026 06:45 | ||||||||
| URI: | http://etheses.uingusdur.ac.id/id/eprint/17823 |
Actions (login required)
![]() |
View Item |
