Pengaruh kompetensi kepribadian Guru PAI terhadap pembentukan karakter siswa Kelas VII di SMPN 2 Bojong.

Anggraeni, Novita (2023) Pengaruh kompetensi kepribadian Guru PAI terhadap pembentukan karakter siswa Kelas VII di SMPN 2 Bojong. Undergraduate Thesis thesis, Universitas Islam Negeri K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan.

	Text 2119177_Bab1&5.pdf Download (1MB)
	Text 2119177_Fulltext.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB)
	Text 2119177_Lampiran.pdf Restricted to Repository staff only Download (504kB)

Abstract

Kompetensi kepribadian guru merupakan kemampuan kepribadian yang berakhlak mulia, mantap dan stabil, dewasa, arif, dan berwibawa. Di SMPN 2 Bojong terlihat bahwa kompetensi tersebut sudah dikatakan cukup baik,yang seharusnya mampu menjadi contoh yang baik bagi siswanya. Namun peneliti menjumpai banyak sekali bentuk penyimpangan yang dilakukan oleh siswa yang kelakuanya bertolak belakang dengan kompetensi kepribadian yang dimiliki oleh gurunya. Dengan terjadinya penyimpangan tersebut maka peneliti mempunyai asumsi bahwa kompetensi kepribadian guru yang dimiliki oleh guru PAI SMPN 2 Bojong ini dapat mempengaruhi pembentukan karakter siswa menjadi yang lebih baik. Rumusan masalah: 1) Bagaimana kompetensi kepribadian guru PAI di SMPN 2 Bojong?. 2) bagaimana pembentukan karakters siswa kelas VII di SMPN 2 Bojong?. 3) Bagaimana pengaruh kompetensi kepribadian guru terhadap pembentukan karakter siswa kelas VII di SMPN 2 Bojong? Penelitian ini menggunakan penelitian lapangan dengan menggunakan pendekatan kuantitatif yang mana pendekatan ini adalah jenis penelitian yang dilakukan di luar ruangan. Penelitian ini dilakukan dengan cara menyebar angket dengan jumlah sampel 68 responden. Metode analisis yang digunakan menggunakan teknik regresi linear sederhana dengan menggunakan bantuan SPSS 16,0 for Windows Version. Hasil daari penelitian ini diantaranya: 1) Berdasarkan Dari perolehan skor rata-rata kompetensi kepribadian guru SMPN 2 Bojong yaitu sebesar 86, sehingga dengan ini kompetensi kepribadian guru dikatagorikan “Amat Baik”. 2) Dari perolehan skor rata-rata pembentukan karakter siswa SMPN 2 Bojong yaitu sebesar 72, sehingga dengan ini pembentukan karakter siswa dikatagorikan “Cukup”. 3) Berdasarkan hasil dari perhitungan koefisien determinasi dalam model regresi ini adalah sebesar 0,87 yang menunjukan 87% pembentukan karakter siswa yang dipengaruhi oleh kompetensi kepribadian guru sedangkan 13% lainya dipengaruhi oleh faktor yang lainya. Hlm. tersebut berarti bahwa kompetensi kepribadian guru sangat mempengaruhi pembentukan karaakter siswa.

Actions (login required)

View Item