Pengembangan Media Busy Book Sebagai Sarana Stimulasi Motorik Halus Pada Anak Usia Dini Di TK Pertiwi Desa Duwet Kecamatan Bojong Kabupaten Pekalongan

Kholifatun, Maghfiroh (2026) Pengembangan Media Busy Book Sebagai Sarana Stimulasi Motorik Halus Pada Anak Usia Dini Di TK Pertiwi Desa Duwet Kecamatan Bojong Kabupaten Pekalongan. Undergraduate Thesis thesis, UIN K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan.

	Text 20422023_ FULL TEXT-B5.pdf Restricted to Registered users only Download (5MB)
	Text 20422023_COVER BAB 1 DAN BAB 2_DP.pdf Download (1MB)
	Text 20422023_LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (3MB)

Abstract

Keterampilan motorik halus merupakan kemampuan anak dalam mengoordinasikan otot-otot kecil pada tangan dan jari yang digunakan dalam berbagai aktivitas seperti memegang, menulis, menggambar, serta kegiatan manipulatif lainnya. Di TK Pertiwi Desa Duwet, stimulasi motorik halus anak usia 4–5 tahun masih belum optimal karena pembelajaran masih didominasi metode konvensional dan belum didukung media pembelajaran yang variatif dan manipulatif. Oleh karena itu, diperlukan media pembelajaran yang dapat memberikan pengalaman belajar yang lebih menarik dan sesuai dengan karakteristik anak usia dini. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan proses pengembangan serta mengetahui kelayakan media Busy Book sebagai sarana stimulasi motorik halus anak usia 4–5 tahun di TK Pertiwi Desa Duwet Kecamatan Bojong Kabupaten Pekalongan. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model ADDIE yang meliputi tahap analysis, design, development, implementation, dan evaluation. Subjek penelitian adalah anak usia 4–5 tahun kelas A di TK Pertiwi. Teknik pengumpulan data meliputi observasi, wawancara, dan angket. Instrumen penelitian terdiri dari lembar validasi ahli materi dan ahli media, angket tanggapan guru, angket respons anak, serta lembar observasi perkembangan motorik halus anak. Uji coba produk dilakukan melalui uji coba terbatas dan uji coba lapangan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media Busy Book yang dikembangkan dinyatakan sangat layak berdasarkan validasi ahli materi sebesar 100% dan ahli media sebesar 97,14%. Penilaian guru memperoleh persentase 94,29% dengan kategori sangat layak. Respons anak menunjukkan keterlibatan dan ketertarikan dalam penggunaan media dengan rata-rata persentase 81,1%, sedangkan hasil observasi menunjukkan rata-rata 85,4% pada aspek keterampilan motorik halus. Berdasarkan hasil tersebut, media Busy Book dinyatakan layak digunakan sebagai media pembelajaran untuk stimulasi motorik halus anak usia 4–5 tahun di TK Pertiwi Desa Duwet.

Actions (login required)

View Item