Penerapan Praktik Salat Duha, Istighasah, dan Kultum dalam Pembentukan Karakter Religius pada Siswa Kelas 5 SDN Bandar 03 Batang

Hafidin, Slamet (2025) Penerapan Praktik Salat Duha, Istighasah, dan Kultum dalam Pembentukan Karakter Religius pada Siswa Kelas 5 SDN Bandar 03 Batang. Undergraduate Thesis thesis, UIN K. H. Abdurrahman Wahid Pekalongan.

	Text Cover_Bab I dan Bab V.pdf Download (883kB)
	Text Full Text.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB)
	Text Lampiran.pdf Download (1MB)

Abstract

Hafidin. Slamet. 2026. Penerapan Praktik Salat Duha, Istighasah, dan Kultum dalam Pembentukan Karakter Religius pada Siswa Kelas 5 di SDN Bandar 03 Batang. Skripsi Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, Universitas Islam Negeri K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan. Pembimbing Dian Rif”iyati, M.S.I. Kata Kunci: Salat Duha, Istighasah, Kultum, Karakter Religius, Sekolah Dasar Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya pembentukan karakter religius pada siswa sekolah dasar melalui pembiasaan praktik ibadah di lingkungan sekolah. SDN Bandar 03 Batang menerapkan kegiatan salat duha, istighasah, dan kultum sebagai upaya menanamkan nilai-nilai religius kepada peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan praktik salat duha, istighasah, dan kultum dalam pembentukan karakter religius siswa kelas 5 serta mengidentifikasi faktor pendukung dan faktor penghambat pelaksanaannya. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode penelitian lapangan. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara mendalam dengan kepala sekolah, guru agama, dan siswa kelas 5, serta dokumentasi. Analisis data dilakukan melalui reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan dengan teknik triangulasi untuk menjaga keabsahan data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan praktik salat duha, istighasah, dan kultum dilaksanakan melalui tahap perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi. Salat duha dilaksanakan secara rutin sebelum kegiatan pembelajaran, kultum dilaksanakan setelah salat duha, sedangkan istighasah dilaksanakan secara berkala dengan melibatkan seluruh warga sekolah. Kegiatan tersebut berkontribusi terhadap pembentukan karakter religius siswa yang ditunjukkan melalui meningkatnya kedisiplinan, tanggung jawab, kebiasaan beribadah, serta sikap hormat kepada guru dan orang tua. Faktor pendukung meliputi dukungan kepala sekolah, guru, orang tua, serta fasilitas musala yang memadai. Adapun faktor penghambat meliputi keterlambatan siswa, kurang fokus saat kegiatan berlangsung, dan perbedaan karakter siswa.

Actions (login required)

View Item