Pengaruh Persepsi Santri Tentang Persepsi Pembelajaran Kitab Mabadi’ul Fiqhiyyah Terhadap Pelaksanaan Ibadah Di Pondok Pesantren Raudlatul Uqul Cokro Blado Batang

Rifki, Mochammad Balya (2026) Pengaruh Persepsi Santri Tentang Persepsi Pembelajaran Kitab Mabadi’ul Fiqhiyyah Terhadap Pelaksanaan Ibadah Di Pondok Pesantren Raudlatul Uqul Cokro Blado Batang. Undergraduate Thesis thesis, UIN K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan.

	Text 20122258_COVER, BAB I & BAB V.pdf Download (703kB)
	Text 20122258_FULL TEXT.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB)
	Text 20122258_LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (430kB)

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi pentingnya penanaman hukum Islam sejak dini melalui kitab kuning tingkat dasar untuk membentuk kedisiplinan beribadah. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui tingkat pembelajaran Kitab Mabadi’ul Fiqhiyyah juz 1 dan 2, tingkat pelaksanaan ibadah thaharah dan salat santri, serta membuktikan seberapa besar pengaruh pembelajaran Kitab Mabadi’ul Fiqhiyyah juz 1 dan 2 terhadap pelaksanaan ibadah santri di Pondok Pesantren Raudlatul Uqul Cokro Blado Batang. Penelitian ini merupakan jenis penelitian kuantitatif dengan sampel sebanyak 55 santri responden. Pengumpulan data menggunakan instrumen kuesioner tertutup bermodel Skala Likert 1–4 yang telah dinyatakan valid dan reliabel. Teknik analisis data yang digunakan meliputi uji prasyarat analisis (uji normalitas Kolmogorov-Smirnov dan uji linearitas) serta analisis regresi linier sederhana menggunakan bantuan software SPSS. Hasil analisis statistik deskriptif menunjukkan bahwa variabel Pembelajaran Kitab Mabadi’ul Fiqhiyyah (X) berada pada Kategori Tinggi dengan nilai rata-rata indikator tertinggi pada kejelasan penyampaian materi oleh ustadz (3,45). Variabel Pelaksanaan Ibadah Santri (Y) juga berada pada Kategori Tinggi dengan indikator pelaksanaan thaharah menempati skor rata-rata tertinggi (3,49). Berdasarkan hasil uji hipotesis (Uji t) diperoleh nilai t_hitung (6,094) > t_tabel (2,006) dan nilai signifikansi sebesar 0,000 < 0,05, yang berarti H_0 ditolak dan H_a diterima. Melalui uji koefisien determinasi, nilai R Square yang diperoleh adalah sebesar 0,412, menunjukkan bahwa Pembelajaran Kitab Mabadi’ul Fiqhiyyah memberikan kontribusi pengaruh sebesar 41,2% terhadap Pelaksanaan Ibadah Santri berdasarkan arah persamaan linear Y = 21,350 + 0,726X. Kesimpulan dari penelitian ini membuktikan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan dan positif antara Pembelajaran Kitab Mabadi’ul Fiqhiyyah juz 1 dan 2 terhadap Pelaksanaan Ibadah Santri di Pondok Pesantren Raudlatul Uqul Cokro Blado Batang

Actions (login required)

View Item