Pengaruh Kinerja Guru Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas V Di Madrasah Ibtidaiyah Salafiyah Duwet Kec. Pekalongan Selatan

Khairul, Mustaqimah, (2018) Pengaruh Kinerja Guru Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas V Di Madrasah Ibtidaiyah Salafiyah Duwet Kec. Pekalongan Selatan. Undergraduate Thesis thesis, IAIN Pekalongan.

	Text Bab I - V.pdf Download (4MB)
	Text Full Teks.pdf Restricted to Registered users only Download (5MB)

Abstract

Kinerja guru merupakan kemampuan dan keberhasilan guru dalam melaksanakan tugas-tugas pembelajaran dan tanggung jawab atas peserta didik dibawah bimbingannya dengan meningkatan prestasi belajar peserta didik. Oleh karena itu, kinerja guru dapat diartikan sebagai suatu kondisi yang menunjukan kemampuan seorang guru dalam menjalankan tugasnya dimadrasah serta menggambaran adanya suatu perbuatan yang ditampilkan guru dalam atau selama melakukan aktivitas pembelajaran.Berangkat dari penelitian diatas, maka penulis merumuskan beberapa masalahan dalampenelitian ini yaitu: 1). Bagaimana Kinerja Gurudi MI Salafiyah Duwet Kec. Pekalongan Selatan?2). Bagaimana Hasil Belajar IPA Siswa kelas Vdi MI Salafiyah Duwet Kec. Pekalongan Selatan3). Bagaimana Pengaruh Kinerja Guru Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa kelas V di MI Salafiyah Duwet Kec. Pekalongan Selatan? Penelitian ini termasuk penelitian lapangan (field research), dengan menggunakan pendekatan kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas V Madrasah IbtidaiyahSalafiyah Duwet Kec. Pekalongan Selatan yang berjumlah 48 Siswa tahun ajaran 2016/2017.Metode pengumpulan data menggunakan observasi, anget, interview, dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukan : 1) Kinerja guru pada mata pelajaran IPA di Madrasah Ibtidaiyah Salafiyah Duwet Kec. Pekalongan Selatan adalah cukup baik, hal ini dibuktikan dengan skor nilai rata-rata 66,22 dan berada pada interval 61-66 dengan kategoriCukup Baik.2) Hasil belajar IPA siswa kelas V di Madrasah Ibtidaiyah Salafiyah Duwet Kec. Pekalongan Selatan termasuk dalam kategori Cukup Baik dengan nilai rata-rata 80,14 dan berada pada interval 80-84.3) Terdapatpengaruh signifikan antara kinerja guru dengan hasil belajar IPA siswa kelas V di Madrasah Ibtidaiyah Salafiyah Duwet Kec. Pekalongan Selatanhal ini dibuktikan dari hasil perhitungan nilai Rxy(hitung) yaitu 0,517 ˃ dari Rtabel = 0,291 dengan tingkat kesalahan 5% dan 0,376 dengan tingkat kesalahan 1%. Maka dpat disimpulkan bahwa ada pengaruh positif dan signifikan antara kinerja guru dengan hasil belajar IPA siswa kelas V di Madrasah Ibtidaiyah Salafiyah Duwet Kec. Pealongan Selatan terdapat pengaruh positif yang sifnifikan.

Actions (login required)

View Item