Pengaruh Kemandirian Siswa Terhadap Prestasi Belajar Pendidikan Agama Islam (Studi Kasus di MI Rifa'iyah Limpung Kabupaten Batang

Mendung, Galih Roro (2011) Pengaruh Kemandirian Siswa Terhadap Prestasi Belajar Pendidikan Agama Islam (Studi Kasus di MI Rifa'iyah Limpung Kabupaten Batang. Undergraduate Thesis thesis, IAIN Pekalongan.

	Text i-v.pdf Download (7MB)
	Text full teks.pdf Restricted to Repository staff only Download (23MB)

Abstract

Fatimah, Fita, 232308158,PENGARUH KEMANDIRIAN SISWA TERHADAP PRESTASI BELAJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (Studi Kasus di MI Rifa'iyah Limpung Kabupaten Batang, Sekripsi ini dilakukan dengan penelitian lapangan,dengan pendekatan Kuantitatif.Dalam penelitian ini yang menjadi sampel adalah seswa kelas IV,V,VI yang terdapat mata pelajaran Al Qur'an Hadits,Aqidah Akhlak, Fikih,SKI, Bahasa Arab berjumlah 35 siswa dari populasi siswa MI Rifaiyah Limpung sejumlah 138 siswa. Data diperoleh melalui observasi, angket dokumentasi dan interview.Oleh karena variabel dependen dan independennya meggunakan skala interval,maka analisis ysng digunsksn sdsls metode korelasi produk moment.Hasil penelitian menunjukan bahwa kemandirian siswa mempunyai pengaruh terhadap prestasi belajar pendidikan Agama Islam. Hal ini dibuktikan dengan penelitian yang menunjukan hasil nilai ro=0.680. Dengn independent sederhana disimpulkan terdapat pengaruh positif yang cukup/sedang.Pada tabel r probuct moment untuk taraf signifikan 5% rt=0344 dan untuk tara signifikan 1%=0442 sehingga disimpulkan terdapat pengaruh yang sangat signifikan antara kemandirian siswa dengan prestasi belajar Pendidikan Agama Islam. Jadi hipotesis yang diajukan bahwa terdapat pengaruh yang positif antara kemandirian siswa dengan prestasi belajar Pendidikan Agama Islam . Jadi hipotesis yang diajukan bahwa terdapat pengaruh yang positif anata kemandirian siswa terhadap prestasi belajar Pendidikan Agama Islam MI Rifa;iyah Limpung Kabupaten Batang Tahu Pelajaran:2010/2011 dapat diterima

Actions (login required)

View Item