Motivasi orang tua dalam menyekolahkan anak di SDIT Buah Hati Pemalang

MULYANINGSIH, NANI (2015) Motivasi orang tua dalam menyekolahkan anak di SDIT Buah Hati Pemalang. Undergraduate Thesis thesis, Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri (STAIN) Pekalongan.

	Text 2021110236 NANI MULYANINGSIH BAB I, V DAN LAMP.PDF Download (4MB)
	Text 2021110236 NANI MULYANINGSIH FULL TEXT.PDF Restricted to Registered users only Download (14MB)

Abstract

Nani Mulyaningsih. (2021110236). Motivasi Orang Tua dalam Menyekolahkan Anak di SDIT Buah Hati Pemalang. Skripsi Jurusan/Program Studi Tarbiyah Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri (STAIN) Pekalongan. 2015. Umum Budi Karyanto, M. Hum. Kata Kunci: Motivasi Orang Tua dan SDIT Buah Hati Salah satu faktor yang menentukan keberhasilan anak dalam belajar adalah adanya motivasi atau dukungan dari orang tua dalam membimbing dan mengarahkan putra-putrinya dalam belajar. Adanya motivasi dan dukungan dari orang tua akan merasa diperhatikan kebutuhan belajarnya, sehingga semangat anak untuk belajar akan bertambah pula. Motivasi atau dukungan dari orang tua bagi anak dalam belajar dapat berupa menemani saat anak belajar, berdiskusi tentang masalah pelajaran, memperhatikan peralatan tulis-menulisnya, membantu membuat pekerjaan rumah, dan lain sebagainya. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah bagaimana motivasi orang tua dalam menyekolahkan anak di SDIT Buah Hati Pemalang ? Faktor-faktor apa yang mendukung dan menghambat motivasi orang tua dalam menyekolahkan anak di SDIT Buah Hati Pemalang ?. Tujuan Penelitian adalah untuk rnengetahui motivasi orang tua dalam menyekolahkan anak di SDIT Buah Hati Pemalang, seria untuk mengetahui faktor-faktor apa yang mendukung dan menghambat motivasi orang tua dalam menyekolahkan anak di SDIT Buah Hati Pemalang. Kegunaan Penelitian secara teoritis yakni untuk memberikan pengetahuan dan wacana hal-hal yang perlu diperhatikan oleh orang tua dalam memilih pendidikan yang baik bagi anaknya. Sedangkan kegunaan sacara praktis yakni sebagai masukan bagi SDIT Buah Hati Pemalang untuk selalu meningkatkan mutu pendidikannya agar memiliki lulusan yang berkualitas dan sebagai bahan referensi bagi hasanah ilmu pengetahuan terutama bidang ketarbiyahan. Jenis penelitian ini adalah studi lapangan (field research). Sedangkan pendekatan yang digunakan adalah pendekatan kualitatif. Sumber data primer dalam penelitian ini adalah orang tua atau wali murid SDIT Buah Hati Pemalang. Sumber data sekunder dalam penelitian ini adalah yakni kepala sekolah, karyawan SDIT Buah Hati Pemalang serta buku-buku yang berkaitan dengan motivasi orang tua dalam menyekolahkan anak di SDIT Buah Hati Pemalang. Teknik pengumpulan data menggunakan metode interviu, dan dokumentasi. Adapun dalam menganalisis data peneliti menggunakan analisis data kualitatif dengan metode deskriptif analisis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa motivasi orang tua dalam menyekolahkan anak di SDIT Buah Hati Pemalang, antara lain: Keinginan orang tua agar anaknya mendapatkan pendidikan agama yang memadai, Perbedaan Sekolah SDIT dengan Sekolah Dasar pada Umumnya, Prestasi SDIT Buah Hati Pemalang yang Membanggakan, Tingkat kelulusan sekolah SDIT Buah Hati Pemalang yang mencapai 100%. Melihat motivasi orang tua dalam menyekolahkan anak di SDIT Buah Hati Pemalang, hal ini senada dengan vii Pemalang yang mencapai I 00%. Melihat motivasi orang tua dalam menyekolahkan anak di SDIT Buah Hati Pemalang, hal ini senada dengan pendapat Martinis Yamin tentang teori harapan (expectancy theory) memiliki tiga asumsi pokok, yakni harapan hasil (out come expectancy), valency (valence), harapan usaha (effort expectancy). Faktor-faktor yang mendukung orang tua dalam menyekolahkan anak di SDIT Buah Hati Pemalang, antara lain: dari minat (kemauan) siswa itu sendiri, Faktor keamanan lingkungan, Faktor Kelengkapan Sarana dan Prasarana, sedangkan faktor yang menghambat motivasi orang tua dalam menyekolahkan anak di SDIT Buah Hati Pemalang, antara lain jarak rumah yangjauh dan biaya.

Actions (login required)

View Item