Hubungan antara perhatian orang tua dan motibasi belajar dengan prestasi belajar pendidikan agama islam siswa kelas V SDN Krandegan Kecamatan Paninggaran Kabupaten Pekalongan

Jazilah, Rofrofatul (2015) Hubungan antara perhatian orang tua dan motibasi belajar dengan prestasi belajar pendidikan agama islam siswa kelas V SDN Krandegan Kecamatan Paninggaran Kabupaten Pekalongan. Undergraduate Thesis thesis, Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri (STAIN) Pekalongan.

	Other (Thesis) 2021211093 ROFROFATUL JAZILAH BAB I - V FULL TEXT_1.PDF Restricted to Registered users only Download (21MB)
	Other (Thesis) 2021211093 ROFROFATUL JAZILAH BAB I, V DAN LAMP_1.PDF Download (10MB)

Abstract

Berhasil tidaknya pelaksanaan pendidikan formal salah satunya diukur melalui hasil prestasi belajar siswa. Faktor-faktor yang berpengaruh terhadap prestasi belajar siswa berasal dari dalam diri peserta didik dan dari luar diri peserta didik. Orang tua dan pihak sekolah merupakan didalamnya sarana dan prasarana merupakan faktor dari luar diri peserta didik. Dan motivasi belajar merupakan salah satu faktor dari dalam diri peserta didik. Faktor-faktor tersebut saling berinteraksi secara langsung ataupun tidak langsung dalam mencapai prestasi belajar peserta didik. Artinya faktor-faktor yang mempengaruhi prestasi belajar baik dari dalam diri peserta didik maupun dari luar diri peserta didik dapat membantu peserta didik dalam mencapai prestasi belajar yang sebaik-baiknya. Adapun rumusan masalah yang penulis ajukan adalah : Bagaimana perhatian orang tua siswa kelas V SDN Krandegan Kecamatan Paninggaran Kabupaten Pekalongan? Bagaiman motivasi belajar siswa kelas V SDN Krandegan Kecamatan Paninggaran Kabupaten Pekalongan? Bagaimana prestasi belajar Pendikan Agama Islam siswa kelas V SDN Krandegan Kecamatan Paninggaran Kabupaten Pekalongan? Adakah hubungan antara perhatian orang tua dan motivasi belajar dengan prestasi belajar Pendikan Agama Islam siswa kelas V SDN Krandegan Kecamatan Paninggaran Kabupaten Pekalongan? Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan antara perhatian orang tua dan motivasi dengan prestasi belajar Pendikan Agama Islam siswa kelas V SDN Krandegan Kecamatan Paninggaran Kabupaten Pekalongan. Dalam penelitian ini pendekatan yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif. Sedangkan jenis penelitiannya adalah penelitian lapangan (field research), dimana dalam melaksanakan penelitian ini penulis melakukan suatu penelitian terhadap sebuah kasus atau masalah pada suatu tempat yaitu SDN Krandegan Kecamatan Paninggaran Kabupaten Pekalongan. Adapun teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah observasi, angket, wawancara dan dokumentasi. Metode analisis datanya menggunakan multiple corre Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa perhatian orang tua SDN Krandegan termasuk dalam kategori cukup baik, karena memiliki rata-rata 54,6 berada pada interval 48-55 dan motivasi belajar siswa kelas V SDN Krandegan dapat diklasifikasikan dalam kategori cukup baik, karena memiliki rata-rata 57,46 pada interval 55-59 serta prestasi belajar PAI siswa kelas V SDN Krandegan termasuk dalam kategori cukup baik karena memiliki rata-rata 75,14 yang berada pada intel-val 75-79. Dalam penelitian ini ditemukan bahwa perhatian orang tua dan motlvasi belajar siswa mempunyai kolelasi positif terhadap prestasi belajar PAI siswa kelas V SDN Krandegan. Hal ini terbukti pada tingkat kesalahan 5% Ft sementara IFIII = 12,8 dengan demikian IFhl> Ft berarti HO ditolak dan Ha diterima. Sedangkan pada tingkat kesalahan 1% Ft sernentara IFhl = 12,8 dengan demikian [FII' > Ft berarti HO ditolak dan Ha diterima. Hal ini berarti baik pada tingkat kesalahan 5% maupun 1% membuktikan bahwa IFW > Ft, dengan demikian dapat disimpulkan bahwa setelah diadakan pengujian hipotesis yang penulis ajukan, Ha diterima dan HO ditolak, baik pada tingkat kesalahan 5% maupun 1%. Artinya bahwa antara perhatian orang tua dan motivasi belajar dengan prestasi belajar PAI terdapat korelasi positif yang signifikan, pada taraf sedang atau cukup kuat.

Actions (login required)

View Item