Pembelajaran PAI dalam membentuk moral siswa kelas VIII di SMP N 3 Bantarbolang Pemalang

Inayati, Hidayah (2018) Pembelajaran PAI dalam membentuk moral siswa kelas VIII di SMP N 3 Bantarbolang Pemalang. Undergraduate Thesis thesis, IAIN Pekalongan.

	Text Cover, Bab I - V.pdf Download (2MB)
	Text Full Text.pdf Restricted to Registered users only Download (4MB)

Abstract

Pendidikan Agamamerupakan bimbingan dan latihan untuk membiasakan anak bersifat dan bertingkah laku baik dengan cara memberi teladan yang baik. Dewasa ini di lingkungan sekolah ada berbagai kenakalan remaja seperti membolos, merokok, pergaulan bebas dan sebagainya. SMP N 3 Bantarbolang tidak luput dari kenakalan-kenakalan tersebut untuk itu pihak sekolah berupaya membentuk moral siswa menjadi lebih baik. Rumusan masalah pada penelitian ini adalah Bagaimana keadaan moral siswa di SMP N 3 Bantarbolang Pemalang? Bagaimana pembelajaran PAI dalam membentuk moral siswa kelas VIII di SMP N 3 Bantarbolang Pemalang?. Adapun tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikankeadaan moral siswa di SMP N 3 Bantarbolang Pemalangdan untuk mendeskripsikan pembelajaran PAIdalam membentukmoral siswa kelas VIII di SMP N 3 Bantarbolang Pemalang. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian berupa penelitian lapangan (field research). Dalam proses pengumpulan data,penulis menggunakan beberapa metode yaitu metode observasi, wawancara, dan dokumentasi.Teknik pengumpulan data yang peneliti gunakan adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi. Jenis analisis datanya menggunakan analisis data kualitatif model Miles dan Huberman. Hasil penelitian ini adalahKeadaan moral siswa di SMP N 3 Bantarbolang Pemalang pada umumnya baik, tercemin dari perilaku mereka sehari-hari di sekolah mematuhi tata tertib, sopan santun terhadap guru, patuh pada bapak/ibu guru. Hanya ada beberapa siswa saja yang mempunyai moral kurang baik. Adapun pembelajaran PAI dalam membentuk moral siswa kelas VIII di SMP N 3 Bantarbolang Pemalang yaitu serangkaian proses yang terdiri dari perencanaan, pelaksanaaan, dan evaluasi. Pelaksanaandalam membentuk moral siswa dilakukan melalui pembelajaran di dalam kelas dan di luar kelas. Pembelajaran di dalam kelas yaitu: penanaman nilai-nilai moral dan pembinaan moral pada siswa yang diwujudkan dalam proses belajar mengajar dikelas. Sedangkan di luar kelas yaitu melalui program kegiatan dan pembiasaan seperti pembinaan wali kelas, K3, kegiatan keagamaan (PHBI), pembiasaan salam, sapa, senyum dan santun (4S), tadarus pagi,infaq, dan shalat dhuhur berjamaah.

Actions (login required)

View Item