تطبيق تعليم النحو باستخدام كتاب مختصر جدا في معهد روضة العقول جوكرو بلادو باتانج

خليل, أحمد (2019) تطبيق تعليم النحو باستخدام كتاب مختصر جدا في معهد روضة العقول جوكرو بلادو باتانج. Undergraduate Thesis thesis, IAIN Pekalongan.

	Text Cover, Bab I - V.pdf Download (2MB)
	Text Full Text.pdf Restricted to Registered users only Download (2MB)

Official URL: http://perpustakaan.iainpekalongan.ac.id/

Abstract

أن تعليم اللغة العربية لا يمكن ان يفصل عن ثلاثة مبادئ أساسية، وهي: التخطيط والتنفيذ والتقييم. المبدأ الأساسي الأول هو التخطيط، قبل البدء في عملية تعلم اللغة العربية، يقوم الأستاذ بإعداد المواد الدراسية. بحيث تتم هذه المواد الدراسية بالطريقة المنظمة، ولا يتجاوز من الأهداف التي يجب تحقيقها بعد حدوث عملية التعليم. معهد روضة العقول هو المعهد السلفى يقع في قرية جوكرو، منطقة بلادو، مدينة باتانج. وخاصة في تعليم اللغة العربية، يؤكد هذا المعهد على تعلم النحو باستخدام كتاب متن الجرومية (مختصر جدا) في الفصل الأول. وركز الباحث هذا البحث على عملية التعليم باستخدام كتاب مختصر جدا الذي هو عبارة عن تعلمٍ للنحو الاول. امّا مشكلة البحث فهي : 1. كيف تطبيق تعليم النحو باستخدام كتاب مختصر جدا في معهد روضة عقول جوكرو، بلادو، باتانج؟ 2. ما هي العوامل المساعدة والعائقة في تطبيق تعليم النحو باستخدام كتاب مختصر جدا في معهد روضة العقول جوكرو، بلادو، باتانج؟. وأمّا أهداف هذا البحث فهي لوصف كيفية تطبيق تعليم النحو باستخدام كتاب مختصر جدا في معهد روضة العقول جوكرو، بلادو، باتانج. ولوصف المساعدة والعائقة في تطبيق تعليم النحو باستخدام كتاب مختصر جدا في معهد روضة العقول جوكرو، بلادو، باتانج. المدخل المستخدم في هذا البحث هو مدخل البحث الكيفي(Cualitative Research) ، من نوع دراسة ميدانية. تسود البيانات الكيفية. اما طريقة جمع البيانات فهي الملاحظة، المقابلة، الوثائق واما طريقة تحليل البيانات هي التحليل الوصفية. وامّا نتائج هذا البحث هي: 1- أن تطبيق تعليم النحو باستخدام كتاب مختصر جدا في معهد روضة العقول جوكرو، بلادو، باتانج يشتمل: التخطيط، والتنفيذ ( الطريقة، والأهداف، والمادة، والوسائل، ومصادر التعليم) والتقويم. امّا عملية تعليم النحو باستخدام كتاب مختصر جدا في معهد روضة العقول بالطريقة القياسية وامّا اهداف تعليم النحو بكتاب مختصر جدا فهو ان يصير الطلاب ماهرين في قراءة كتاب التراث و ان يسهل الطلاب في جواب المسائل مثل تركيب الكلمة او فهم معنى الكلمة وامّا مادة النحو التي تستخدم في الفصل الأول بمعهد روضة العقول هي كتاب مختصر جدا للشيخ احمد زينى دحلان فيه خمسة و عشرون بابا هي من باب الكلام حتى باب مخفوضات الاسماء. و المادة المدروسة في هذا البحث هي باب المعربات. و الوسائل في تعليم النحو بكتاب مختصر جدا هي: السبورة، والمقلمة، امّا المصادر فهو كتاب مختصر جدا 2- العوامل المساعدة في تعليم النحو هي: اللغة العربية معروفة من قبل الطلاب، ومنذ الطفولة عرف الطلاب الحروف العربية ، ومتطلبات التعاليم الإسلامية، وكان روح الطلاب والأستاذ لدين الإسلام، واللغة العربية واللغة الإندونيسية هناك بنية اللغة الي تقريبا. وأما العوامل العائقة في تعليم النحو هي الجانب اللغوي و جانب غير اللغوي: فرق كيفية حروف اللغة العربية و اللغة الإندونسية، و اكثر توزيع الأفعال والأسماء و أكثر تكرارًا نسبيًا، و قدرة الطلاب في قواعد اللغة العربية، وجانب غير اللغوي: الاختلافات الاجتماعية الثقافية، والكتاب المدرسية، والبيئة الاجتماعية

Item Type:

Thesis (Undergraduate Thesis)

Supervisor: