Korelasi antara hasil belajar akidah akhlak dengan perilaku sosial siswa kelas x di MA KH. Syafi’i Kota Pekalongan

Ulfah, Maria (2024) Korelasi antara hasil belajar akidah akhlak dengan perilaku sosial siswa kelas x di MA KH. Syafi’i Kota Pekalongan. Undergraduate Thesis thesis, UIN K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan.

	Text 2117054_COVER_BAB I & BAB V.pdf Download (1MB)
	Text 2117054_FULL TEXT.pdf Restricted to Registered users only Download (2MB)
	Text 2117054_LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (2MB)

Abstract

Hasil belajar merupakan bentuk hasil yang dicapai siswa setelah mengikuti proses belajar mengajar yang dilihat dari mulai aspek kognitif, afektif dan psikomotoriknya. Selama proses belajar berlangsung perlahan dan pasti akan tampak hasil perilaku siswa pada kesehariannya. Pendidikan di sekolah umum berbeda dengan pendidikan di madrasah, karena di madrasah lebih banyak menanamkan nilai-nilai keagamaannya. Mata pelajaran akidah akhlak juga memiliki peranan penting dalam mengawal kehidupan manusia terutama dalam pembinaan usia remaja. Permasalahan dari masalah ini yaitu ditemukannya berbagai macam perilaku yang terjadi di sekolah, dimulai dari perilaku pada pergaulannya. Keseharian di lingkungannya siswa berinteraksi kepada guru dan orang yang lebih tua seperti teman sendiri. Interaksi dengan teman sebaya di sekolah tidak jarang siswa melontarkan ucapan kurang baik terhadap temannya. Sehingga lingkungan keseharian mereka termasuk mempengaruhi perilaku sosial mereka. Berdasarkan uraian latar belakang masalah tersebut, maka peneliti mengungkapkan rumusan masalah yang perlu dikaji dalam penelitian skripsi ini yaitu: 1) Bagaimana hasil belajar akidah akhlak siswa kelas X di MA KH. Syafi’i Kota Pekalongan. 2) Bagaimana perilaku sosial siswa kelas X di MA KH. Syafi’i Kota Pekalongan. 3) Apakah ada korelasi hasil belajar akidah akhlak dengan perilaku sosial siswa kelas X di MA KH. Syafi’i Kota Pekalongan. Jenis penelitian yang peneliti gunakan dalam proses penelitian ini adalah korelasional dengan pendekatan penelitiannya kuantitatif. Variabel dalam penelitian terdiri dari dua variabel, yaitu variabel (X) hasil belajar akidah akhlak dan variabel (Y) perilaku sosial siswa. Populasi dalam penelitian terdapat 30 responden. Pengumpulan data ix menggunakan angket dan dokumentasi. Data yang diperoleh dianalisis menggunakan analisis product moment. Berdasarkan hasil penelitian diketahui bahwa hasil belajar akidah akhlak menunjukan kategori istimewa/maksimal dengan nilai rata-rata yang dihasilkan yaitu 90,5 melebihi nilai KKM yaitu 75 yang artinya siswa dapat memahami seluruh pelajaran yang diberikan oleh guru meliputi aspek kognitif, afektif dan psikomotorik. Hasil perilaku sosial siswa cukup baik berdasarkan rata-rata skor angket perilaku sosial siswa yaitu 62,6 yang berada di interval 59-66 dengan prosentase 40%. Hasil analisis kedua variabel tersebut menunjukan korelasi yang lemah antara hasil belajar akidah akhlak dengan perilaku sosial siswa kelas X di MA KH. Syafi’i Kota Pekalongan dengan r hitung sebesar - 0,121. Arah hubungnya negatif artinya semakin meningkat hasil belajar akidah akhlak maka perilaku sosial siswa kelas X di MA KH. Syafi’i Kota Pekalongan semakin berkurang. Hal tersebut membuktikan bahwa meningkat atau menurunnya hasil belajar tidak berkorelasi dengan perilaku sosial siswa. Perilaku sosial siswa dapat dipengaruhi oleh variabel-variabel lain yang lebih kuat seperti keluarga, teman sebayanya dan lingkungan masyarakat.

Actions (login required)

View Item