Pengaruh kegiatan ekstrakurikuler pramuka terhadap kedisiplinan siswa dalam pembelajaran PAI kelas ix di SMP N 2 Bojong Kabupaten Pekalongan

Monica, Rara Dika (2024) Pengaruh kegiatan ekstrakurikuler pramuka terhadap kedisiplinan siswa dalam pembelajaran PAI kelas ix di SMP N 2 Bojong Kabupaten Pekalongan. Undergraduate Thesis thesis, UIN K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan.

	Text 2120178_COVER_BAB I DAN BAB V.pdf Download (1MB)
	Text 2120178_FULL TEXT B5.pdf Restricted to Registered users only Download (3MB)
	Text 2120178_LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (2MB)

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi dengan terjumpai beberapa siwa yang masih kurang disiplin dalam pembelajaran di lingkungan dan tidak melaksanakan peraturan dari sekolah, hal tersebut dikarenakan kurangnya perhatian dari orang tua dan lingkungan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kedisiplinan siswa kelas IX dalam pembelajaran PAI melalui Kegiatan Ekstrakurkuler Pramuka. Berdasarkan uraian di atas maka peneliti merumuskan masalah sebagai berikut: 1) Bagaimana Kegiatan Ekstrakurikuler Pramuka di SMP N 2 Bojong Kabupaten Pekalongan. 2) Bagaimana Kedisiplinan Sisa dalam Pembelajaran PAI di SMP N 2 Bojong Kabupaten Pekalongan. 3) Apakah Terdapat Pengaruh Kegiatan Ekstrakurikuler Pramuka Terhadap Kedisplinan siswa dan seberapa Besar Pengaruhnya dalam Pembelajaran PAI Kelas IX di SMP N 2 Bojong Kabupaten Pekalongan. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian lapangan (field research) dengan pendekatan Penelitian kuantitatif teknik pengambilan data dalam penelitian ini menggunakan angket (kuesioner) dokumentasi dan observasi, populasi kelas IX dengan Jumlah 162 terdiri dari 5 kelas dan didapatkan sampel 62 dari teknik purposive sampling rumus Slovin, peneliti mengambil sampel dari kelas IX D dan E masing-masing kelas diambil 32 yang sudah melalui tahapan yang sesuai dengan karakteristik yang akan diteliti. Hasil dari penelitian ini menunjukan bahwa pendidikan harus mencakup pembiasaan disiplin sebagai bagian integral dari pengembangan karakter religius dan moral siswa. Proses ini memerlukan intervensi yang berkelanjutan dan terencana dari pihak sekolah serta guru untuk mengimplementasikan kegiatan ekstrakurikuler sesuai dengan jadwal. Hasil analisis statistik menunjukkan bahwa pembiasaan ini memiliki pengaruh signifikan P-value (0.000), sig (0,05), maka Ho ditolak dan Ha diterima, yang berarti “Berpengaruh” maksudnya Kegiatan Ekstrakurikuler pramuka berpengaruh terhadap kedisiplinan siswa kelas IX di SMP N 2 Bojong Kabupaten Pekalongan, dengan koefisien determinasi atau besar pengaruhnya mencapai 29,6%.

Actions (login required)

View Item